微课或微视频要在什么样的情境下使用呢？

发布者：戴志红     发布时间：2016-01-06     浏览数：0

     根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。相对于较宽泛的传统课堂，“  微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。

根据学生的兴趣发生时间， 微课或微视频要在什么样的情境下使用呢？