从教后一直在农村教书，发现农村的孩子们英语水平跟城市孩子的差距很大。特别是一些孩子厌恶英语，到了一点都不学的地步。无论是在书写，还是口语，还是词汇量方面，他们都落后很多。在他们升入初二之后，忽然觉得英语变得很难，跨越很大。有些孩子就放弃了英语，有些孩子虽然在就坚持着，可是感觉很吃力。
那么，怎么做，用哪些行之有效的办法去改变他们呢？
2015年