1.忠于职守，为人师表，积极进取。
教书者必先强己，育人者必先律己。教师应爱岗敬业，忠于职守，加强自身的道德修养。只有做学生的表率，才能给学生以良好的影响。胡锦涛总书记对教师提出了“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育“的殷切希望，这为每位教师指明了方向，提出了更高的要求。
2、平等、公正、民主地对待学生
公正、无私的爱应体现在教学过程中的每个细节中：课堂教学中关注每一个学生，没有偏见；评价学生时不带个人的感情色彩；与任何学生谈话时语气一样等等。也就是说，爱应该是公正、无私的，要走出对优生的偏爱和对差生的偏见这两个误区。只有这样，学生才能信赖教师，才能被智慧之火点燃。
3、与同事相互信任和尊重，共同发展
教师作为社会人，和其他社会群体一样，也存在着自然的冲动、欲望和对功利的追求，这些是与其作为培养人、教育人的师德要求相背离的。这就需要教师不断加强师德修养，善于向其他教师学习，“比敬业，必奉献，比自律，比质量”，树立良好的道德观念、情操和品质，做到博采众长，不断进取，协同工作，共同发展。
4．与家长关系和谐，相互理解
和谐产生美，而“望子成龙”则是每个家长的心愿。教师如何处理与学生家长的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。每位学生的家庭背景和状况都会不同，但学生家长与教师是平等的，在与家长沟通时，首先要尊重、公平、公正地对待每一位家长，不以自己的好恶影响自己对学生家长的评价，并耐心。虚心。诚心地听取家长的一些合理有益的批评和建议，让家长觉得教师可亲可信，从而积极配合其工作，维护其威信。总之，教师只有正确处理好和家长的关系，同家长架起一座沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解和合作。
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“这句话正是对教师职业道德教育的形象表述，也是引导、、帮助学生形成正确的思想观念、养成良好的行为习惯和培养优秀的思想品德的前提。
如何建立新型的师生关系
师生关系是教育者和受教育者形成的相互关系，新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。
1．平等的教育，平等的爱，是建立新型师生关系的关键
成功学家A•罗宾在《唤醒心中的巨人》一书中说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待我们去唤醒。”而能够唤醒学生们那“熟睡的巨人”的，首先是平等的师爱。学生中的弱势群体，也同样蕴藏着无限的潜能。
2．教师的一言一行，是建立新型师生关系的保障在新型师生关系中，教师起主导作用。因此，建立新型师生关系的关键在于提高教师的专业素质和职业道德的水平。教师的一言一行都应是规范的，都应是学生学习的榜样。
3．师生的双边交流，是建立新型师生关系的有效途径
教师与学生的关系是在共同的教育活动中通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契，合作愉快，才能产生良好的教学效果。
教师要在教学过程中努力创造出一种师生互相尊重、信赖、平等、和谐的氛围，真正建立一种平等相处、互相合作的关系，从而使师生心与心联系在一起，产生巨大的合力，推动教学活动的进展。
1.忠于职守，为人师表，积极进取。
教书者必先强己，育人者必先律己。教师应爱岗敬业，忠于职守，加强自身的道德修养。只有做学生的表率，才能给学生以良好的影响。胡锦涛总书记对教师提出了“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育“的殷切希望，这为每位教师指明了方向，提出了更高的要求。
2、平等、公正、民主地对待学生
公正、无私的爱应体现在教学过程中的每个细节中：课堂教学中关注每一个学生，没有偏见；评价学生时不带个人的感情色彩；与任何学生谈话时语气一样等等。也就是说，爱应该是公正、无私的，要走出对优生的偏爱和对差生的偏见这两个误区。只有这样，学生才能信赖教师，才能被智慧之火点燃。
3、与同事相互信任和尊重，共同发展
教师作为社会人，和其他社会群体一样，也存在着自然的冲动、欲望和对功利的追求，这些是与其作为培养人、教育人的师德要求相背离的。这就需要教师不断加强师德修养，善于向其他教师学习，“比敬业，必奉献，比自律，比质量”，树立良好的道德观念、情操和品质，做到博采众长，不断进取，协同工作，共同发展。
4．与家长关系和谐，相互理解
和谐产生美，而“望子成龙”则是每个家长的心愿。教师如何处理与学生家长的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。每位学生的家庭背景和状况都会不同，但学生家长与教师是平等的，在与家长沟通时，首先要尊重、公平、公正地对待每一位家长，不以自己的好恶影响自己对学生家长的评价，并耐心。虚心。诚心地听取家长的一些合理有益的批评和建议，让家长觉得教师可亲可信，从而积极配合其工作，维护其威信。总之，教师只有正确处理好和家长的关系，同家长架起一座沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解和合作。
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“这句话正是对教师职业道德教育的形象表述，也是引导、、帮助学生形成正确的思想观念、养成良好的行为习惯和培养优秀的思想品德的前提。
如何建立新型的师生关系
师生关系是教育者和受教育者形成的相互关系，新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。
1．平等的教育，平等的爱，是建立新型师生关系的关键
成功学家A•罗宾在《唤醒心中的巨人》一书中说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待我们去唤醒。”而能够唤醒学生们那“熟睡的巨人”的，首先是平等的师爱。学生中的弱势群体，也同样蕴藏着无限的潜能。
2．教师的一言一行，是建立新型师生关系的保障在新型师生关系中，教师起主导作用。因此，建立新型师生关系的关键在于提高教师的专业素质和职业道德的水平。教师的一言一行都应是规范的，都应是学生学习的榜样。
3．师生的双边交流，是建立新型师生关系的有效途径
教师与学生的关系是在共同的教育活动中通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契，合作愉快，才能产生良好的教学效果。
教师要在教学过程中努力创造出一种师生互相尊重、信赖、平等、和谐的氛围，真正建立一种平等相处、互相合作的关系，从而使师生心与心联系在一起，产生巨大的合力，推动教学活动的进展。
2015年