个人研修计划

自我分析

经过测评，我应用信息技术的能力还很弱，具体分析如下：

1、应用信息技术优化课堂教学能力,物理很难学，物理课很难教，有时一堂课讲不了几道物理题，有时物理实验的效果不够理想，课堂教学水平很难有突破，自己很想有所改进，有所突破，但是难有进展，因为我应用信息技术优化课堂教学能力有限，无法利用信息技术提升我的教学水平。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力，学生在巨大的升学压力下，通常是以练习、考试为主，甚至是以考代练，很难留时间让学生去消化和吸收，更别提运用信息技术来进行学习。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力，平时都忙于改作业、改试卷，一切工作重心都放在考试上，因此以此为借口，疏于学习信息技术。

研修目标

1、应用信息技术优化课堂教学能力目标：学习怎样将课件合理用在课堂教学上，突破教学难点，激发学生兴趣。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力目标：初步学习怎样利用

信息技术转变学生学习方式。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力目标：学会制作简单的课件。

学会研修计划

1、    认真学习我所选修的8门功课，及时完成老师布置的各项作业。

2、    课件的制作，我一边学习，看视频，一边自己练习制作课件，做到学以致用。

3、    在教学中，我将用我所学到的信息技术知识提升我的教学水平，帮助学生逐步学会运用信息技术。