“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-01-18
  2. 作业要求:
     

    作业:根据测评结果,制定个人研修计划

    根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:

    1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;

    2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;

    3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

    4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交 

    个人研修计划

    自我分析

    结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)

    研修目标

    结合测评结果,制定您的研修目标

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)

     

     

     

    研修计划

    为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?

     

  3. 发布者:培训管理专员

作业一:个人研修计划

提交者:戴华耀     提交时间:2016-01-09    浏览数:1     

个人研修计划 

个人研修计划

自我分析

结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平

应用信息技术还有待提高,促进优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进自己的专业发展能力

 

 

 

 

研修目标

结合测评结果,制定您的研修目标

更新自己的教育理你,提高自己对信息技术教育的理解

提升自己信息技术教育努力

引导学生展开合作,探究

提升自己的专业素养

 

 

 

研修计划

积极主动学习,珍惜国培机会,按时学习,保证学习时间和质量

理论联系实际,在学习技术条件下,更新教学理念,掌握白板,投影运用能力

 

 

2015年