作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
|
自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
|
研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
|
研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
|
个人研修计划 |
|
自我分析 |
本人在信息技术掌握能力上同,只能说是略懂一点皮毛,对于一些办公软件能知道一些常用的基本应用。在PPT制作方面,也是对于一些简单的课件制作基本能够驾驭对于更深入的还有待学习和提高。 对于在课堂上使用信息技术优化教学,那就有点束手无策了。特别是一些学生的技能训练、教学评价等,几乎是没有入门。 在应用信息技术转变学生学习方式方面,对于网络教学平台、学生网络学习的构建、学生的自主合作探究学习以及学习的组织、管理与学习评价等方面无从下手。 教师专业发展方面,应该多学习信息技术应用能力标准,深入理解标准内容,正确解读标准概念。 |
研修目标 |
本期研修培训目标: 从应用信息技术优化课堂教学能力。 1、加强PPT课件制作,深入学习PPT的精髓。 2、多媒体教学设备使用的学习。 3、学生技能训练与指导的学习。 应用信息技术转变学生学习方式能力 1、网络学习空间的构建与管理。 2、网络教学环境中的自主合作探究学习。 3、技术支持的学习评价学习。 应用信息技术促进教师专业发展能力 1、学习信息技术应用能力标准 2、多参与者工作坊的学习、让自己的专业得以更好的发展。 |
研修计划 |
为了实现研修目标,我计划如下: 1、每周一到周五利用中午时间进行研修学习,周六日每天上午进行学习。 2、听完专家讲课后做好听课笔记。 3、认真参加工作坊的学习,按学习要求完成学习任务。 |
2015年