作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
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研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
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研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
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个人研修计划 |
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自我分析 |
通过这次测评,我感觉自己对应用信息技术优化课堂教学的认识还不够,自己这方面的能力一般,对于运用应用信息技术转变学生学习方式能力还需要提高。 |
研修目标 |
通过这次研修努力提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力,并且能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。最重要的是要转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。 |
研修计划 |
一、每天利用登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 二、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 三、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 四、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并将它很好的运用到自己的教学中! |
2015年