作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
|
自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
|
研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
|
研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
|
个人研修计划 |
|
自我分析 |
1、本人技术素养、学习与发展上表现不佳。 2、不能根据教学需要自己制作课件,不能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。 3、本人对计算机的操作系统、网络的维护不够熟悉,不能熟练的应用办公软件服务于教学。
|
研修目标 |
1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识 2、转变教育观念,提高认识。 3、探索课堂教学的有效性,积极开展课堂管理等方面的改革,以期提高学生的素养。 4、促进专业化发展,提高教学研究能力。
|
研修计划 |
1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极讨论交流。 3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。 4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
|
2015年