“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-01-18
  2. 作业要求:
     

    作业:根据测评结果,制定个人研修计划

    根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:

    1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;

    2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;

    3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

    4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交 

    个人研修计划

    自我分析

    结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)

    研修目标

    结合测评结果,制定您的研修目标

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)

     

     

     

    研修计划

    为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?

     

  3. 发布者:培训管理专员

作业一:个人研修计划

提交者:车伟     提交时间:2016-01-15    浏览数:0     

 

个人研修计划

自我分析

通过这次培训,我知道自己还有很多不足之处,听取了专家老师的讲座之后,让我受益匪浅,同时也提高了自己这方面的能力,我坚信在今后的教学中会给我带来很好的教学效果。

研修目标

在今后的教学中不断学习,认真思考,深刻反思,反复实践,以便提高自己的信息技术运用的能了。

研修计划

1.   我要有乐于长期学习的好心态,坚持自己的学习理念。

2.     我要将已学到的信息技术更好的运用到课堂,吸引学生并激发学生的兴趣。

3.     在学习之余也要提升业务。

4.     要以学生为中心来传授自己的知识。

2015年