个人研修计划

自我分析

本人在大学时曾经选修过教育信息技术，并且在毕业后至今的6年教学过程中不断改进自身的教育信息技术。在备课过程中会认真制作ppt课件，也学习过视频剪辑技术和flash制作技术，因此掌握一定的信息技术能力。     我认为，在高中地理教学课堂中，应用以ppt为主的教学辅助手段，对教学的帮助很大。特别是在自然地理的教学中，各种动态影像教学资料，可以拓展学生的空间想象能力，更直观生动的展现一些抽象的知识。同时在教学中不断应用这些信息技术，对教师自身业务能力的提高非常有帮助，课件的制作过程其实就是教师自身梳理教学知识、教学重难点的过程，能够帮助教师更好的理解教材，突出课堂重心。

研修目标

在接下来的研修中，我希望能学习到更多的教学信息应用技术，制作出更精美的课件，同时学习现在新兴的教学信息技术，如“微课”的制作。同时学会更好的把握信息技术在教学过程中的应用，让它更好的发挥辅助教学的作用。能够让这些技术帮助学生更直观更形象的学习地理知识，甚至可以利用信息技术直接进行学习，从传统的单一的课本教材学习中挣脱出来，利用信息技术更有效的进行学习。

研修计划

首先是相关信息技术课程的学习，多听名师的讲解，多理解技术的应用方法和方式。然后学习实际制作技术，多在电脑上学习操作各种信息技术软件，学习制作各种辅助教学的课件、动画、影像等，争取掌握更多的教学信息技术。接着将制作的课件应用的实际课堂教学中，及时发现不足，进行不断修改，总结经验。在研修过程中努力做到勤于学习，努力思考。