“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业:根据测评结果,制定个人研修计划

    根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:

    1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;

    2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;

    3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

    4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交 

    个人研修计划

    自我分析

    结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)

    研修目标

    结合测评结果,制定您的研修目标

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)

     

     

     

    研修计划

    为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?

     

  3. 发布者:培训管理专员

作业一:个人研修计划

提交者:孟烈生     提交时间:2016-01-07    浏览数:0     

个人研修计划
自我分析:
此次国培有个测评环节,虽然测评结果优良,但我觉得个人在信息技术的学习和应用上还有很长的路要走。ppt等软件的应用还不够熟练,还要继续学习,多加应用。微课的设计、制作尚未入门,要努力学习,尽早掌握运用。
研修目标:
通过研修进一步熟练掌握PPT、swish等软件,提高自己应用信息技术进行教学的能力,提高工作效率,减轻学生的学习负担,促进学生转变学习方式,增强学生学习的趣味性,增强学生学习的自主性、积极性。
 学习新的教育理论、新的教育观念、新的教学技术、新的教学手段,应用到课堂教学,进一步提高课堂教学效果,提高教学成绩。
研修计划:
1、 仔细视听专家有关师德的讲座,增强自身作为教师的责任感,使命感,热爱教育,热爱学生,热爱自己的事业,做一名幸福的好教师。
2、 通过研修学习与学生交流的技巧,更好的了解学生,走进学生的内心世界,更好地教书育人,做一名无愧于时代的人民教师。
3、 反复观摩PPT的教学视频,充分了解其各项功能,特别是它的动画效果的运用,要多学习多练习,以期更好地呈现教学内容,达到良好的教学效果。
4、 仔细研修swish,反复观摩,并练习用它制作微课,争取积累多一些这样的微课,帮助学生更好地学习,做好学生的良师益友。
5、 与同事交流学习体会,互相学习,共同进步。在集体备课时,交流课件制作经验,取长补短,学习提高。

 

2015年