作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
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研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
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研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
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个人研修计划 |
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自我分析 |
根据测评结果,我深深知道自己的信息技术水平能力和水平远远无法达标。前段时间身体情况不好,网站信息也没有及时去记住。今天才开始学习,作为教师和学生,自感惭愧。 在我的英语课堂教学中,我所使用的信息技术很是有限。学校条件也是相当的艰苦,因而在这样环境下的教师信息技术能力是低的。 学生对信息技术介入课堂是相当感兴趣的。如果教师在教学当中可以激发学生的积极性,那么该学科的成绩也会相应提升。 因此要转变教学方式的话,归根结底是改善办学条件。 这就要求作为教师的我要抓住一切的学习机会,多向同事学习,尤其是做运用网络资源。使自己可以充电,强大一些,进步快一些。 |
研修目标 |
我的个人目标便是转变对信息技术的看法,加强理论学习,多做实践教育,并通过同行们之间的相互交流来充实和提升自己。多听专家教师的讲座和示范课。多进行学后反思,并时时提醒自己要跟上时代的教育。 希望经过一段时间的学习,我可以能运用好信息技术这个教学辅助,让学生对学习更加感兴趣。
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研修计划 |
为了实现我的目标。我会做到勤学多思,多做笔记,多进行实践,制定好合适的教学计划,并要多向年轻教师学习取经。 工作之余,我会利用实践为自己充电,感触研修的真实性和可信性,要不定期的检查自己。并要付诸行动
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1.
2015年