作业：根据测评结果，制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，针对个人信息技术能力现状，结合本次培训，制定一份个人研修计划。计划要求如下：
1.按照提供的表单来完成；蓝色字体为说明性的文字，在填写时删除；
2.从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理可行的个人研修计划；字数不少于500字；
3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
4.请在截止提交日期之前，完成研修计划的提交
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个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果，客观分析自身目前的信息技术能力和水平 （从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析）
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研修目标 |
结合测评结果，制定您的研修目标 （从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定）
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研修计划 |
为了实现您的研修目标，您的研修计划是什么？
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自我分析：目前能够熟练运用的软件有word、PPT等文档编辑软件，可以利用他们制作试卷、练习以及上课课件。可以插入需要的动画、图片，可以在软件中自己编辑绘制图案，这对物理课目来说还是很有利的。另外还能运用一些图片编辑软件的基本功能，可以剪裁、组合、调节亮度等等。还有一些视频、音频格式转换软件、剪裁软件等等。
研修目标：以前在教学中插入的动画并不多，因为物理主要是实验为主，动画毕竟是模拟，并不能取代实验。但有些实验的原理较为复杂，需要利用flash细化分析，好让学生更好理解。所以希望能自己运用flash制作自己需要的内容。
研修计划：1、根据学习内容，初步掌握flash基本用法；
2、根据自己教学进度，选择合适内容，设计flash并制作；
3、不断练习，熟练掌握。
2015年