作业：根据测评结果，制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，针对个人信息技术能力现状，结合本次培训，制定一份个人研修计划。计划要求如下：
1.按照提供的表单来完成；蓝色字体为说明性的文字，在填写时删除；
2.从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理可行的个人研修计划；字数不少于500字；
3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
4.请在截止提交日期之前，完成研修计划的提交
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个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果，客观分析自身目前的信息技术能力和水平 （从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析）
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研修目标 |
结合测评结果，制定您的研修目标 （从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定）
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研修计划 |
为了实现您的研修目标，您的研修计划是什么？
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个人研修计划 |
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自我分析 |
由于年龄偏大，平时运用信息技术的时间和机会并不多，目前还停留在一书一根粉笔的落后的老状况，对于运用信息技术转变学生学习方式做的不好，通过本次学习，今后有待提高。这次学习，的确掌握了不少知识和技能，以后尝试着运用信息技术改变落后的教学状况。可以这样说，自己是使用ppt的最菜鸟级，连最简单的也不一定能做好。
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研修目标 |
这次学习，要认真word知识，学习ppt的知识和制作，改变一书一粉笔的落后状况，改变学生学习无兴趣，知识陈旧，方式落后的情形，给学生现代教育的形式，让学生乐学、爱上自己的课程。牢记教学ppt设计的五大原则：1.以学生为中心2.传递思想，打动学生3.让学生看见你想说什么4.真正的设计部是点缀图片5.与你的学生建立互动。避免教学ppt设计的八大误区：真正做一位使用信息技术的高手。 由菜鸟级奔向肉鸟级。
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研修计划 |
制定计划，每天安排好学习时间，认真收看每位老师的讲座，反复收看，力争每堂课都学懂。然后结合学习的知识，摸索着自己使用word，自己使用ppt，虚心学习，虚心向同事请教，争取这轮学习下来，能熟练使用word,使用ppt。能给学生编材料，力争上一堂ppt的课，让学生喜欢自己的课程。从此成为一位使用信息技术的高手。
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2015年