作业：根据测评结果，制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，针对个人信息技术能力现状，结合本次培训，制定一份个人研修计划。计划要求如下：
1.按照提供的表单来完成；蓝色字体为说明性的文字，在填写时删除；
2.从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理可行的个人研修计划；字数不少于500字；
3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
4.请在截止提交日期之前，完成研修计划的提交
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个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果，客观分析自身目前的信息技术能力和水平 （从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析）
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研修目标 |
结合测评结果，制定您的研修目标 （从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定）
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研修计划 |
为了实现您的研修目标，您的研修计划是什么？
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个人研修计划 |
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自我分析 |
多媒体电子教室是一个计算机局域网络系统，并兼有计算机教室、电子智能教室、多功能语音教室的用途。由于可以直接从光盘上调用各种背景材料，模拟生产过程的操作，展示许多不能在生产现场展示的过程，所以授课的信息量大，课堂效率高。同时因采用了多媒体教学手段，课堂教学生动活泼，学生学习兴趣浓，效率高，并能使学生手、脑、眼、耳并用，使学生具有新颖感、惊奇感、独特感。在应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力等三个方面方面，我还得加强学习。
我所在的学校是一所农村初级中学，学生的信息技术基础普遍不好，学生大部分都都是刚接触计算机，对计算机更是知之甚少，刚上第一节课的时候，我真是吃了一惊，很多同学连开机、关机都不会，这可怎么教？回到办公室，问到以前的教师，他们就告诉我，信息技术的教学不能按照课本照本宣科，而是根据学生的实际合理安排教学内容，教给学生基础的知识，培养他们的基本技能。在教学过程中内容精讲，比如对小学生教鼠标功能的时候，交给他们最基本的指向、打开，拖动等，而对于鼠标左右键的的拖动的不同，则不具体讲解，作为学生的研究内容，因为讲的太细化了，往往学生连最基本的都忘了。 |
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研修目标 |
我期望通过信息技术，加强教育教学理论学习，不断“充电”，提高自身的文化修养，充实自己的专业知识。我很珍惜网络远程教师培训，这种培训方式灵活、互动性强。采用公共课模块学习、专业课模块学习等学习方法和模式，实施个性化的、创造性的学习并使其内化。建立起培训者与教师之间、教师与教师之间的平等交流、坦诚对话、相互观摩、相互信任、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。我也参加英特尔未来培训，这种培训是信息技术与学科课程整合的一种比较好的培训模式，应该加大这方面的培训力度。与传统的、以技术为主的培训不同，英特尔未来教育将目标定位在帮助教师从初步应用阶段向初步整合阶段过渡，帮助教师在案例学习中了解和感受新的学习理念，掌握一些技术应用的方法，逐渐获得应用技术的自信。参加了英特尔未来教育培训，我不仅学会了在本学科的课堂教学中使用信息技术，而且还建立了教师本人和每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习的观念。更新教育理念是英特尔未来教育的精髓，所以它称得上是一项“换脑”的培训。我也积极学习我国传统文化方面的知识、有关任教学科方面的知识、有关教学理念方面的知识、有关学生学习方面的知识、有关班级管理方面的知识、有关人际沟通和协调合作方面的知识等等。但这样还不够，现如今的教学已经不是可以尽收眼底、熟记在胸的图景，而是川流不息、无尽无休的长河。因此，我觉得教师只有专业知识储备已经远远不够了，教师必须有探究教学发展中各种因素变化的能力，这就是不断研究教学和创新的能力，也就是说要成长为“科研型的教师”。做一个科研型的教师，必须具有正确的人生观和价值观，具有强烈的事业心和责任感；具有探究新事物的好奇心和发现问题的敏锐眼光；不断更新教育观念；掌握一定的现代教育理论；具有较强的教育教学研究能力；具有较强的创新意识，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育信息和教育教学改革经验，并善于结合教育教学实际，创造性地予以运用，博采众长，形成自己的特色。
我会为教师这个职业努力学习下去，因为我觉得教师专业发展是一个不断深化的过程，信息技术的不断发展以及教学实践的复杂多变，决定了基于信息技术应用的教师专业发展也是一个永无止境的过程。当教师的信息素养能够游刃有余地适应信息技术环境下的教育教学工作，能够最大程度的满足本体专业发展的需要，使教师的信息素养向更高境界发展，那么提高自身的信息技术水平既可“海纳百川”，及时吸纳新的教育信息和教改经验，学习相关的知识、理论，为我们教育教学工作所用。也可以很好地将自己的经验总结出来，“广泛传播”。这“一吸一吐”之间，教师的专业素质已得到不断提高！没有比脚更长的路，相信只要我们脚踏实地，共同为之去探索、去开发、去实践，为新课改推波助澜！ |
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研修计划 |
珍惜网络远程教师培训，努力学习，“活到老，学到老”，从信息技术入手，学会相关软件的操作，熟练掌握PPT课件的制作，此外，还得学会文字的编辑、图片的处理、声音的处理、视频的处理。我还希望学会FLASH软件的操作。利用这些软件，提高我的教育教学水平。 |
2015年