个人研修计划

自我分析

结合测评结果，客观分析自身目前的信息技术能力和水平

本人在信息技术素养如下方面经测评合格

1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。
2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。
3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。
4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。

对信息技术运用的计划与准备在如下方面经测评合格

1.依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
2.设计有效实现学习目标的信息化教学过程。
3.根据教学需要，合理选择与使用技术资源。
4.加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源。
5.确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。
6.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案。

而在应用信息技术优化课堂教学、转变学习方式等方面存在更多不足有待提高的部分。

研修目标

结合测评结果，制定您的研修目标

根据测评结果，我意识到自己对信息技术知识掌握的还很不够，应用信息技术能力也弱，而在现今的教学实践中，作为教师不具有一定的信息技术能力，在应用信息技术转变学习方式方面转变学习方式计划与准备、组织与管理、评估与诊断等诸多不足有待提高的方面是不符合时代需求的。 因此，要通过此次信息技术培训去了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，并较熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂 

研修计划

为了实现您的研修目标，您的研修计划是什么？

因此，要通过此次信息技术培训去了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，并较熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂