作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
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研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
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研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
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个人研修计划模板
作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
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自我分析 |
本学期我们学校安装了多媒体电脑学习机,给我们教师教学方面带来了很大的方便,但是在应用信息技术方便还存在着很大的不足,比如在课件方面,还停留在对别人课件的复制和种族,而不能自己制作,导致很多有趣的教学资料和图片找不到,这也就给自己的教学带来了很大的不方便! 在科学和数学方面,这些实验很难具体在多媒体上具体运用,对网上的这些软件运用不够熟悉! 课堂上突发的网页不能很好的控制,不知道如何阻挡非法网页 |
研修目标 |
1、学校运用最多的就是课件,所以在本学期中我准备单独制作课件,来提升我的教学课堂的效果,同时也能更好的转变学生的学习方式,使一堂课更加的有趣生动和活泼! 2、随着多媒体的发展和信息技术的运用,现在上课已经很少使用黑板和粉笔了,所以其次我的重点是学会熟练地运用电子白板教学,并能和课件的使用结合起来。家长问的家庭作业也可以使用白板看的一目了然! 提高自己对信息技术应用在教学中的理解能力和操作能力,能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力! 勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍,学习各种领域的知识,技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。 |
研修计划 |
由于平时积累的素材不是很多,本人对这些内容还很生疏,这些都会影响到发展目标的实现。 实现发展目标的具体途径:首先,加强信息技术知识方面的理论学习,其次,平时多积累些有关课件制作方面的材料 第三,虚心向同事学习,第四,积极参加学校等组织的有关信息技术和课件制作、电子白板使用等方面的培训。 第四,平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著,将理论与教学实践结合起来。
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2015年