作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
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研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
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研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
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个人研修计划 |
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自我分析 |
目前,我还处于学习和探索阶段,应用信息技术优化课堂教学能力还不是很强,要从传统的教学模式中抽离出来,还需要一个过程,如今是一个信息大爆炸时代,所以我们必须好好利用这样一个好的信息平台,慢慢转变学生的学习方式,当然,在这方面我还在不断摸索中。信息大爆炸也影响着我们的专业发展,学校在这方面也在积极组织我们学习,我相信通过学习,我会逐步提高运用信息技术促进教师专业发展能力。
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研修目标 |
1.转变固有的教学观鸟,与新时期的教育观念保持一致 2.提高自己对信息技术运用在教学中运用的理解能力和操作能力。 3.能结合有关信息技术运用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身专业 发展能力。 |
研修计划 |
1.积极学习 珍惜这次培训提升的机会,认真遵守能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家讲座,并做好必要的记录。认真学习专家的专业知识,不断内化提升自己,弥补自己专业知识的不足。 2.聆听请教 对讲解中不明白的问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,提出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
3.反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出心得,研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同探讨不断提升自己的信息技术在教学中的运用能力。 4.学以致用 争取通过学习,在研修结束好写出研修学习心得体会,研修日志,在小学数学教学中恰到好处的运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能是传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。争取做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,帮助我不断成长。
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2015年