“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业:根据测评结果,制定个人研修计划

    根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:

    1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;

    2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;

    3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

    4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交 

    个人研修计划

    自我分析

    结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)

    研修目标

    结合测评结果,制定您的研修目标

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)

     

     

     

    研修计划

    为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?

     

  3. 发布者:培训管理专员

作业一:个人研修计划

提交者:余祖朗     提交时间:2015-12-15    浏览数:0     

4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交

个人研修计划

自我分析

自己电脑操作水平尚有许多不足之处

对于如何在信息化的条件的观念转变不够

如何在教学中把信息教学的优点与传统教学的优点结合能力不强

研修目标

 

1、在加强自己信息技术能力的同时,注意利用信息技术条件下的教学能力的提高。

2、在信息条件下加强自己让学生改变学习学方式的方法的学习。

3、不断的使自己的信息能力和水平及时更新,并对当前信息技术条件下教学要求和标准进行学习

研修计划

1、仔细学习本次教程,并利用已有软件进行能力的提高。

2、在教学中尝试更新自己的观念,并实际运用到教学中

  • 2015年