“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    作业:根据测评结果,制定个人研修计划

    根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:

    1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;

    2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;

    3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

    4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交 

    个人研修计划

    自我分析

    结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)

    研修目标

    结合测评结果,制定您的研修目标

    (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)

     

     

     

    研修计划

    为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?

     

  3. 发布者:培训管理专员

作业一:个人研修计划

提交者:周文春     提交时间:2015-11-22    浏览数:0     

  1. 个人研修计划

    自我分析

    自己的信息技术能力现状:能经常在课堂教学中使用多媒体教学,并且引导学生学习方式的转变。环境分析:学校的信息化环境一般,各班都安装多媒体和实物投影仪。

    研修目标

    发展总目标:力争在本次培训中,获得优秀学员,以优异的成绩完成此次培训。 
    1、提高应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力。 
    2、应用信息技术促进教师专业发展能力。能熟练的应用移动信息设备,推动学校整体信息化工作的发展。

     

     

    研修计划

    实现发展目标的具体途径: 
    1、认真学习国培课程,绝不投机取巧,扎扎实实的学好每一模块的内容,并及时做好笔记和反思。 
    2、加强实践。对于我这样年龄较大的老教师,增加实践的机会,才能较好的记忆和掌握。或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
    3、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。

2015年