个人研修计划

自我分析

1.应用信息技术优化课堂教学能力：因为目前是在农村进行教学，在平时的教学中我基本上都是使用最传统的黑板、写粉笔字的教学，但这并不影响我学习现代新的教学信息技术。对于我个人来说，我是一名年轻的九零后教师，作为一位小学老师，为了以后更好的教学，我认为我有这个义务掌握必要的现代信息技术。

2.应用信息技术转变学生学习方式能力：虽然现在没有这个条件去做，但在我掌握了必要的现代信息技术之后，详细对我的教学及学生个人的学习都是大有益处的，学生可以通过网络学习新的知识，了解更多的形象生动的课外知识，开拓他们的视野。

3.应用信息技术促进教师专业发展能力：对于我来说，信息化技术能对我的教学给到很好的帮助，特别是语文这门学科，在要求学生开拓视野的同时，更要求老师有相当深厚的功底，这就需要现代网络的支持 。自然也会对我的专业发展空间带来很大的提升。

研修目标

1.利用应用信息技术获取丰富教学素材,激发学生的学习兴趣，让学生接受了大量社会信息,而且激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的创新能力和实践能力。

2.利用应用信息技术强化教材重难点,提升教学实效性,用多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点,有效的将抽象知识形象化,便于记忆。

3.借助信息技术促进学生学习方式的改变,提高学生自主学习在信息时代背景之下,多媒体以一种全新的面貌出现在师生面前,有着无穷无尽的魅力,跟能体现学生的主体地位.提高学生判断事物和解决问题的能力。

4.具体目标：希望能在自己的教学中应用更好的信息技术，我现在只能制作很简单的PPT用于教学，比如在幻灯片中插入音频，视频，音乐，链接，动画等我都不会，我希望通过此次学习能让我真正学会运用如：Photoshop\Swish, 光影魔术手，Flash, Movie Maker, 会声会影等软件.

研修计划

一、实现目标过程中可能面临的困难或挑战：

对有助于教学的互联网平台认识得很少，对电脑操作不熟悉，甚至有很多可以用于铺助教学的软件从来没有听说过，所以学起来将花费很多的时间和精力，每天要挤出时间耐心的来学是我面临的巨大挑战。

二、具体途径：

1.自我学习，通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

2.以计算机老师为学习的榜样、掌握有正确技艺，进行有效的课前计划和准备。

3.学会对课件的制作，并不断地总结经经验。向在有经验的同伴学习，学习他们信息化的教学过程。