个人研修计划

自我分析

1.   本人具有一定信息技术基础，能较好地把信息技术运用到课堂中，优化课堂教学；

2.   由于所在学校老教师较多，学生在这方面的学习比较少，所以要积极转变学生学习方式能力；

3.   活到老，学到老，在应用信息技术发展飞速的今天，身为一名人民教师更得利用信息技术获取多方面的资源，促进自我专业发展。

研修目标    

           1.应用信息技术优化课堂教学能力；

        2.应用信息技术转变学生学习方式及学习能力；

       3. 应用信息技术促进自我的专业发展！

研修计划

 为了不断提高自己信息技术运用能力，增强知识，提高教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了如下个人研修计划。

一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研措施
1、加强信息技术理论学习，多看这方面的知识，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。在此基础上，钻研新教材，新课标，研究信息技术在教学中的应用。体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极引导学生学习方式的转变，尤其要多关注后进生。本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。
4、经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己信息技术运用能力。虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己的不足。

5.学会思考问题，从反思中提升自我的水平。

6.认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

7.充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。