个人研修计划

自我分析

根据测评结果，还是对学生心理研究不够，应多加强学习；信息技术应用能力不是很强，应加强信息技术知识的研修，提高课堂教学效果，提高自己教学能力。

     当今时代信息更新快，信息量大，要学习的内容多，如果不扩大课堂知识容量，学生获得知识有限。为了学生成长需要，老师也要加强学习，获取更多有益知识，传递给学生，但又要减轻学生负担，所以老师必须先下海，才能使学生上岸。

研修目标

第一， 努力提高教学业务素质，选修学生心理学，了解学生心声，走近学生心灵深处，帮助学生健康成长 

第二， 身正为范，德育为先。老师没有师德就不能做老师，好多人说：老师也是人，也有七情六欲，那是不错，但不要忘记，学校是育人的场所，教师除了教学生知识，更重要的是教学生成人，老师的一举一动都对起到示范作用，跟其他行业有所不同，所以教师心须有师德，无德就不配做教师这个职业，所以还得进个师德，提高自己的丢弃水平。

第三， 努力提高自己信息技术应用能力，提高课堂教学水平，扩大课堂知识容量，使学生尝到的知识多，获取的知识量大，学生素质大面积提高。

研修计划

一、 等候师德教程，提高丢弃水平

二、 选修中学生心理发展规律，了解学生心理需求。

三、 选修信息技术应用教程，进入工作坊，向高手学习提高业务水平 。