作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
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研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
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研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
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个人研修计划 |
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自我分析 |
作为一名教师,我掌握了一些基本的信息化知识,能够使用信息技术进行教学,熟练掌握了WORD、EXCEL、PPT等教学软件的使用和办公,能自制课件进行上课。但掌握的信息化知识要求远远不够,与信息化与教学深度融合要求相差甚远。还需不断学习。 |
研修目标 |
进一步加强学习,不断提高自身政治素养和业务能力,掌握更多的教育教学理论,关爱学生,以学生终身发展为己任,不断掌握信息化知识,让信息化与课堂真正融合。 |
研修计划 |
为了实现教师信息化、专业化的成长目标,我要根据个人学习计划完成必修课程,结合自身专业发展的相关问题进行认真思考,在选修课程中进行自主选学,积极参加研修活动,提升自己的信息技术能力,以促进并优化教师课程教学。在学习过程中,我要积极参加各项活动,写好学习笔记,及时发表学习心得,经常与同行和专家探讨和沟通,深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用,在教学实践中实践信息化在实际中的应用,与同伴构建学习社区,互相借鉴学习取长补短,并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果,获得宝贵的经验,利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合,真正提高自己应用信息技术进行教学的能力1、加强学习和培训,掌握更多的教育理论, 2、多与同行请教,多与专家沟通,争做学科名师; 3、加强信息化学习,努力让信息化与课堂有机融合。 |
2015年