个人研修计划

自我分析

结合测评结果，客观分析自身目前的信息技术能力和水平

　　应用信息技术优化课堂教学能力方面，一直能很好的应用，并在自已不断优化总结的基础上，将自已摸索所得分享给学校各科目的老师，同时也与大家取长补短，这方面掌握较好。

　　应用信息技术转变学生学习方式方面，我坚持使用《一起作业》和《畅言教学通》不断提高学生的学习兴趣，增强学生学习效率，同时不断摸索、试用更适合服务于孩子们学习的平台。

　　应用信息技术促进教师专业发展方面，比较注重前沿知识对教学的辅助，一切以帮助专业发展为目的。

研修目标

结合测评结果，制定您的研修目标

　　应用信息技术优化课堂教学能力方面，将每学期所教学科的课件精心准备，形成资源，并与全体老师一起，建立资源库。

　　应用信息技术转变学生学习方式方面，完善教辅软件的使用，使孩子们能更好的融入教学，获取知识。

　　应用信息技术促进教师专业发展方面，对前沿知识对教学的辅助方案不断完善，使专业发展更有目的进行选择，不浪费时间在无关的知识上。

研修计划

为了实现您的研修目标，您的研修计划是什么？

　　为实现这些目标，我将从几方面着手：

　　首先，建立本校资源库，并通过修改网络资源使其更贴近教学应用，优化资源结构，完善本地教学资源库的实用性。

　　其次，学习更多的教辅软件应用于教学的知识，让教辅软件更合理的应用于教学，对于本次可选的已有知识进行巩固加强，对一些先进的、更好的应用熟悉并尽快应用于教学，使教学手段、教学方式不断丰富，促进信息技术服务于孩子们学习的效率。

　　第三，对提高自身专业素质发展方面，多做思索，不断获取更有用的知识进行充电，让自身专业知识逐步强化，更好更灵活的应用所学知识服务于教育教学。