作业:根据测评结果,制定个人研修计划
根据“信息技术应用能力诊断测评”结果,针对个人信息技术能力现状,结合本次培训,制定一份个人研修计划。计划要求如下:
1.按照提供的表单来完成;蓝色字体为说明性的文字,在填写时删除;
2.从提升信息技术应用能力出发,结合自己的实际,设计合理可行的个人研修计划;字数不少于500字;
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
4.请在截止提交日期之前,完成研修计划的提交
个人研修计划 |
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自我分析 |
结合测评结果,客观分析自身目前的信息技术能力和水平 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面分析)
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研修目标 |
结合测评结果,制定您的研修目标 (从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面来制定)
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研修计划 |
为了实现您的研修目标,您的研修计划是什么?
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个人研修计划 |
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自我分析 |
1,驾驭课堂的能力还需提高,经验缺乏,甚至有时不知如何是好;对教材的把握还不够系统、深刻、细腻,难点突破上方法单一不灵活;学情了解不够、比如他们的知识结构、情趣爱好之知之甚少;语言的使用不够规范、生动;粉笔字还需加强练习 2,理论知识虽有但不够丰富、理解也不够深入,出现理论和实践的脱节,理论不能很好的指导教育教学工作。
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研修目标 |
1,提升个人魅力,将数学课打造为学生十分想上的精品课;树立教师威严,使学生重视数学学科的学习。成为一个在教学、管理方面出色的教师。 2,潜心研读教育教学理论,将理论运用到实践,指导实践;在实践中积累经验,提升理,论写作能力。
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研修计划 |
接触培训平台 在实践中运用,深化理解 立足新平台,争取创新,再上新平台 |
2015年