个人研修计划

自我分析

通过这次的学习，我觉得我自己在这方面存在很多不足，在平时觉得自己对于信息技术应用这方面的能力还是挺好的，因为上课时是必须用到的，但是学习后发现，原来自己对于这方面的知识还是处于“门外汉”级别，学习后才发现自己要学习的还有很多很多。

研修目标

一、       应用信息技术优化课堂教学能力

在教学活动中，越来越离不开信息技术的课堂教学，最明显的是体现在现在PPT的高效率运用，只有自己不断提高自己的信息技术能力，才能运用信息技术优化课堂教学能力。

二、       应用信息技术转变学生学习方式能力

传统的学生学习方式已经跟不上现在信息时代了，而且传统的学生学习方式会让学生觉得枯燥无味且效率低下，如果能很好的运用信息技术，那么不仅仅转变了学生的学习方式，同时也提高了学习效率。

三、       应用信息技术促进教师专业发展能力

很多老师觉得死守自己的教学就可以了，但是不然，现在对老师的要求越来越高，老师也不能止步于自己以前的传统教育模式，应该学习新的教育方式来提高自己，同时促进教师专业发展能了。

研修计划

1、提高技术素养。了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生 进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。

3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。

4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。

5、提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。