近几年，微课以其短小精悍、针对性强，传播形式多样等特点受到了广大教师的追捧，也因其以视频为载体，呈现知识点的趣味性强获得学生们的广泛喜爱。请您选择并观看《微课程的设计与应用》 、《微课程及教学应用》这两门课，谈谈您对微课的理解，以及您在学习制作微课的过程中有哪些收获，最好可以举例说明。
要求：
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有幸听了肖老师一节关于低年级写话指导的讲座，我深深的感觉肖老师的讲解十分详细，对如何指导学生写好看图写话非常有帮助，使我受益匪浅。说话是写话的基础，教师一定要给孩子创设说话的情境，搭建说话的平台，教师要在学生充分说话的基础上，再将他们的热情转向写话，不要让孩子对写话有畏难情绪，鼓励他们怎样说就怎样写。如果有的孩子暂时写不出，身为教师也不应该强求，给予他们时间。相信在以后的时间里，他们会受其他孩子写话的感染，逐步地学会写话的。激发和保持孩子们写话的热情,是培养孩子写话能力的第一步。看图写话，习作是一个长久的问题，是要时间的打磨推敲学习，听了这堂课，让我积累的知识，有了教学的方向。谢谢肖老师的精彩讲座！
2015年