作业二：微课程及教学应用

南昌市豫章小学   杨璐

近几年随着信息技术的快速发展，信息技术已经融入到课堂教学中，成为我们课堂中不可或缺的一部分。而微课就是信息技术与课堂整合的完美之作。早在微课刚刚在教学中兴起之时，我便开始接触并制作微课了。结合我个人制作微课的经历，我对微课还是颇有好感的。之所以称之为微课，是因为它不像我们日常课堂，一般为40分钟，满当当的内容，信息量很大。而微课，它可以只涉及到一堂课程中的一个教学片段，甚至是一个知识点。可谓之短小精悍，便于流传。

观看了《微课程的设计与应用》 、《微课程及教学应用》这两门课，我收获了许多，结合个人之前制作微课的经历，我认为微课是当下网络环境中不可或缺的一种学习资源。学习制作微课的过程，我觉得微课已经全面进入了我们的日常生活。它的制作方法很简单便捷，简单到用手边的手机就可以随时录制一堂微课。这也是微课为什么如此受欢迎的原因之一吧。另外，微课它并不是传统意义的课，它并不局限于课堂，它可以存在于网络，方便我们查阅学习。它录制的内容也不单单是课堂中的内容，也可以是生活中的其他你所想向周边人传达的信息内容。比如，某某工具的使用说明或某某会议的重要精神。那么在制作微课时我们需要明确录制的内容是什么，要完整清晰的录制完这部分内容需要进行哪些准备，分成哪些步骤，可以提前拟好录制草稿。