首先我明白了微课制作的时长为十分钟以内，教师针对学生难以掌握的重点和难点制作的一个视频教学，教学里面也必须要有具体的教学目标，运用恰当的教学策略和有清晰的教学策略。在制作微课当中，首先最关键的是选题和选择一个好的切入点，微课也可以制作各种多样化的课型，我们可以就某个语音做一节关于语音的语音课，可以利用单词的构词法，相近词辨析，用phonics学单词，单词编故事，在情境中学习新单词等等，可以利用文本重构的方法来制作对话教学视频，可以利用思维导图或者阅读促进写作的方式来制作阅读微课，甚至写作课、语法课和复习课都可以选择一个切入点来制作微课。同时我们还学习了具体一节微课的制作过程和一些操作方式，经过这次学习，我对微课制作产生了很大的兴趣，在今后的教学中，我能够通过制作一些微课来帮助学生解决英语学习中的重难点问题，如果一些英语学困生能够反复通过这些微课的学习，会对他们的英语学习有很大的帮助。