经过网上学习，以及自己的教学实践，我对微课作了以下理解 第一，微课是指根据教材教学的设计思想，使用多媒体技术只要五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。 在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。 第二，微课形式 微课可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制，也可以使用录屏软件录制的音频或视频。 最后，对于制作微课的收获，我认为有以下:微课制作时间短，并且容易，可以用手机制作进行拍摄，学生的视觉感非常强，很容易接受这个小小的微课，老师教起来也很轻松，效果非好。本次研修的是教师们很少接触的微课程，但是在未来的教学中，微课程会向ppt一样成为教学的不可缺少的手段和方式，在这种局势和形势下，教师们早已忘却天气的炎热，认真浏览阅读，主动交流意见，终于制作出了微课程的任务单和微课程的教案设计，这两项作业凝聚了老师们的心血，每一句话，每一个字都是反复斟酌后再写上去的，虽然学习过程很辛苦，但是教师们的学习热情一点没减少，就是这种执着的学习精神让教师们在微课的学习中获得了无穷的收获。 　　无声的电脑屏幕向教师们传递着无穷的学习信息，跳动的电脑键盘见证了教师们认真的学习态度，在这次新技术改革的研修中教师们都在大量汲取知识