微课程已走进我们学校一年多了,我校每周一都有5分钟的微课程,我们是针对上周中学生存在的问题从一个视角进行研究、学习、改进,在上学期我的微课程还在全校进行观摩.自以为自己的微课程做的很是成功,可是经过这次微课程的讲座,才知道自己的微课程存在着一定的误区。

平时我的微课程是以说教为主，更多的是以理论为主，虽然有课件，但课件呈现的更多的是微课的现象或是小故事，少了些策略的呈现。经历这次微课程的学习，我对微课程有了全新的认识，微课程一事一议，开门见山，没有深奥的理论，而是把理论隐藏在策略的呈现中，微课程要做到文字精、音乐美、画面静。

知道微课程的范围更广了，除了把学生中的一些不良的表现做成微课程，也可以把自己工作中的点滴做成微课程，有了微课程，我们的工作总结也不会象以前那样枯燥了，有了微课程，班会队会会更加大放异彩。总之，有了微课程，我们的工作会更加的得心应手。

为了让微课程更好地助力我们的工作，还学习了微课程的简单制作，我们可以通过各种工具软件来自己制作微课程，我们可以做照片微课程，笑脸微课程，课堂难忘微课程，一学期教学大事迹微课程等。