微课是近年来在教师行业很“火”的一个词，从最开始的对微课一无所知，到现在能理解到底什么是微课，通过这次的学习，真的是受益匪浅，现在就来谈谈我对于学习微课的几点感受。

微课顾名思义就是短小精炼的课程，是在10分钟以内，说明一个问题的课程，微课能体现出一名教师的语言、分析等一些综合能力。同时，现在的微课还可以通过一些PPT来进行升华。微课需要老师备的不仅仅是课，同时也要备学生，因为是无生上课，所以老师必须在讲课时同时想象出学生如果听了这个内容会是什么样的反应，会有什么样的疑问等等，这些都是我们需要考虑到得地方。如果在今后的微课当中，都能把这些考虑进去，并且考虑的全面，那我们微课的目的就达到了——改进教学方案，提高教学技能。

在活动的过程中，每位教师不仅登台上“课”，展示自己对课堂的准备情况， 同时又可以作为学习者向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思，修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。

微课其实是对于老师最好的考验，说是考验是因为老师要丢开传统的教学理念，将备课变为备课和备学生，不仅仅上好课的内容就可以，还需要更多的是要明白课是上给学生的，学生明白了，有兴趣了才是一堂真真正正的好课。