成果整理靠大家。

个人整理出自己的优秀研修成果；

坊主评审和推送本区域的学科优秀

生成性资源，区域建设本地课程资源库。晒一晒我们的成果，请在本

word

页面下方完成并

以附件形式提交至平台。

 

为了适应信息化社会的发展要求，

我们要以信息化带动教育的现代化，

这就

要要求我们掌握现代化的教育教学设备，

提高自己的信息素养，

把信息技术与教

学课程整合在一起，

创新教育教学的方法和手段。

改变传统的教学模式、

教学方

法、

和教学手段，

突破传统教育的观念和教学思想，

广泛应用现代信息技术和教

育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。

 

本次研修借助网络，

通过在线研讨，

聆听了国内新课程专家的专业讲解，

专

家们用他们渊博的学识，

深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，

更加激起

我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。

通过专题讨论，

我对诸多问题的认识

比

以

前

更

深

刻

，

更

全

面

，

也

较

以

前

有

了

更

系

统

的

理

解

。

 

这次远程研修学习了十个课程专题，

研修中观看了著名同行教师的课堂实录，

使

我对课堂改革有更深刻的理解与认识，

对新形式下实行的课程获得新感悟。

我认

识到新课程，应该把更多的目光用来关注学习方式，构建民主、平等、和谐的教

学氛围。

凡是学生能通过自己主动探索解决的问题，

教师决不代替。

备考的方法

和技巧都更科学更理性，

教师能设计引起学生兴趣的问题，

来活跃课堂气氛，

同

时还要注重学生回答问题的成就感，

及时给与鼓励或表扬，

这样就能激发学生的

学

习

热

情

和

兴

趣

，

从

而

激

活

学

生

的

思

维

，

达

到

最

佳

的

教

学

效

果

。

。

 

研修过程中，借助网络发表评论，和同行交流看法，畅所欲言。通过这个平台，

在一次次专题的探讨下，

对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。

引导学员进入

情景，

各抒己见，

互动交流，

并以作业或讨论等形式，

发表看法，

阅读相关文章、

评论和课程简报，学员互动交流，教师获得相关知识和课堂教学操作模式。

 

   

这次研修已接近尾声，但在研修中给我的思考却还没有结束，我也将努力把

自己的领悟融合到自己的工作中去，

提高自己的理论水平与教学艺术。

远程研修

给我的教育教学生活带来勃勃生机，使我在专业化的成长道路上拥有更多的自

信。