通过本次课程的培训和研修，你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。
要求：
1.内容要包括教学背景分析（教材分析和学情分析）、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等，其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚。
2.字数不少于500字。
3.作业内容必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。
信息技术应用成果
幼儿课程教案
时 间：2016-1-4 16:30 教师：史墩芳 班级：大班
活动名称：语言故事《老虎和兔子》
活动目标：
1.理解故事内容。
2.能在引导下结合故事图画，大胆猜测故事内容。
活动准备：动物图片，幼儿用书。
活动过程：
1.胆大的和胆小的
①出示动物图片，辨认是什么动物？按胆小的和胆大的分一分，把胆小的分在一起，胆大的分在一起。（利用ppt展示各种动物图片,形象生动）
②说说它们的习性，着重说说兔子胆小多疑，老虎凶猛。
2.讲故事
①引起幼儿对故事的兴趣，打开幼儿操作材料《语言》第22页“虎娃和兔娃”，引导幼儿阅读故事图画：虎妈妈和兔妈妈在做什么？小老虎和小兔子在做什么？（PPT显示出故事图画和内容，直观明了）
②结合阅读故事图画，教师讲故事，随着讲述，解释“领养”的意思。有些内容可以启发幼儿看图说话。（PPT给出简单提示）
2015年