1. 作业标题:信息技术应用成果截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。

    要求:

    1.内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚

    2.字数不少于500字。

    3.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。

  3. 发布者:培训管理专员

信息技术应用成果

提交者:邹雅坚     所属单位:瑞昌市第一中学     提交时间:2016-01-12    浏览数:2     

 

学工作中,课堂教学艺术是非常重要的,它既是教学中的一个重要环节,也是一项复杂的教学技术。作为一个从事多年教学工作的教师,我深深体会到教学设计重要的意义。教学设计是系统解决教学问题的过程,教学设计是系统解决教学问题的过程,按照问题解决的一般过程:发现问题、选择和建立解决问题的方案、试行方案及评价与修改方案,可见教学设计和传统的备课有明显的差别。以往的学习,我对教学设计只是感觉他是教学的依据,重要的是自己心里的教法与学生的实际相结合,但通过本次学习,从专家的细致讲解中使我对小学信息技术课有了新的认识。通过教学设计原理和方法的学习、运用,可以培养有关人员科学思维的习惯,提高他们科学地分析问题、解决问题的能力。通过教学设计,可以将教学理论和教学实践有效的结合. 一方面,通过教学设计,可以把已有的教学理论和研究成果运用于实际教学中,指导教学工作的进行;另一方面,也可以将教师的教学经验升华为教学科学,充实和完善教学理论,这样就把教学理论与教学实践紧密地结合起来。通过教学设计使教学理论转化为实践,是因为教师可以凭借自己的经验和直觉选择适合的教学策略,通过自己的言传身教取得良好的教学效果,教师在教学中所展示的人格、语言魅力以及表现出来对课堂的游刃有余都给人一种艺术般的享受。一个好的教学设计对课堂教学的效果有着极为重要的作用。是教师总结教学经验、发现教学问题、提升教学智慧的重要手段。所以在以后的教育教学活动中,我会更加重视自己的教学设计,一步一步提高自己,弥补自己在教学设计当中的不足之处,更好的把握自己的教育教学活动。加油

附件

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2015年