信息技术应用成果

一、教学背景分析 

（一）教学内容分析 

本内容是以学生自主探究，实践操作为主的综合实践课，学生在探究实践过程中体验种植的乐趣。通过激发兴趣，搜集资料，制作标本，交流展示体现的。使学生在亲历亲为的过程中获得解决现实问题的真实经验，从而培养学生的实践能力。 

（二）教学对象分析（学生情况） 

教学对象是小学二年级学生，他们具备一定的观察能力，他们需要形象、生动的教学形式来吸引他们的注意力，从而激发他们学习的积极性主动性，在综合实践课上利用信息技术展示一些常见的、容易养护的花卉，培养他们细致观察、实践操作的能力。

二、教学目标 

通过课件展示、查询资料等途径，通过合作小组的集体实践活动，使学生对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣；在实践活动中，使学生学会合作，与人分享劳动成果，感受相互交流的乐趣；初步学会查找、收集、整理资料；学会总结。

三、教学重难点：

1.体验种植乐趣，培养观察能力。

2.体会实践的妙用。

教具：多媒体课件

四、教学过程：

（多媒体展示课题）

1.了解种植的基本知识：用图片或PPT展示部分植物的样子，种植方法等。促使学生们了解这些种植的基本知识。

2.观看PPT，认识一些植物的特性特征等：比如哪些植物喜阴，喜湿等特性，并放一个简短的视频是学生们更形象地了解。

3.学生发表自己的看法和认识：此时课件播放课堂总结的字样。让学生们积极发言，发表自己的意见。

五、教学反思

    通过多媒体信息技术的教学，学生们上课时思想集中，能和老师的思维同步，比以往有更好的效果，但是我在多媒体课件的制作上还有所不足，今后会多多学习。