“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:信息技术应用成果截止时间:2016-01-18
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。

    要求:

    1.内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚

    2.字数不少于500字。

    3.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。

  3. 发布者:培训管理专员

信息技术应用成果

提交者:邓淑平     提交时间:2016-01-07    浏览数:0     

立定跳远单元教学计划

 单元教学目标

运动参与目标:培养学生参与意识,使学生乐于向同学展示所学。

运动技能目标:使学生基本掌握立定跳远的动作方法。

身体健康目标:发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质。

心理健康目标:培养学生的成功意识及想象模仿能力。

社会适应目标:建立和谐的师生关系,使学生养成尊重他人,不妨碍他人游戏和活动的习惯。

课次

课时目标

知识要点或技术要

点与要求

教法与教学

过程

学法与练习过程

 

改进技术动作,使学生基本掌握立定跳远的动作,提高跳跃能力,培养创新意识。

 1.蹬摆协调

2.轻巧落地

3.挺胸收腹

教法:

游戏法、三拍教学法、增加难度法等

教学过程:

1.指导游戏

2.“三拍法立

学法: 游戏法、合作法、讨论法等

练习过程:

1.双脚起跳练习

(开火车游戏要求动

 课次

课时目标

知识要点或技术要点与要求

教法与教学过程

学法与练习过程

 定跳远

3.优生示范

4.增加难度练习

5.自由练习

作一致)

2.模仿练习

3.利用饮料瓶练习

4.合作创新练习

一初步学会双脚起跳、双脚落地的跳跃方法,发展下肢力量

1.双腿弹性屈伸

2.双脚起跳、

3.轻巧落地。

4.不影响他人活动。

5.积极参加活动

教法:激情导入法、尝试练习法。

教学过程:

1.引导启发。

2.创设情境

3.指导练习

4.优生示范

5.个性发展练习

学法:

思考练习法、联想练习法、游戏法、

练习过程:

1.体会四种动物的跳法

2.观察、比较

3.模仿练习

4.合作练习

 四进一步改进动作质量,使学生熟练掌握立定跳远的动作,提高跳跃能力。

双脚快速蹬地。

双脚轻巧落地。

蹬摆协调。

跃起后展髋、落地时收腹。

教法:游戏法、三拍教学法、观察评价法等。

教学过程:

1“三拍法立跳

2.提示指导

3.典型示范

4自由练习

学法: 游戏法、合作法、竞赛法等

练习过程:

1.诱导练习

A蹲跳起

B双脚夹沙包前抛

2三拍法立跳

3.立跳比远

4.自由练习

二 进一步学习立定跳远动作,提高跳远的能力,体会集体活动的乐趣。

1.蹬地起跳有力

2.落地轻巧平稳

3.屈伸摆动协调

教法:观察法、表现法、竞赛法、分组学习法。

教学过程:

1.跳单、双圈

2.指导纠正动作

3.典型示范

4.游戏竞赛

5.发展个性练习

学法:表现法、、自主练习法、合作法、相互指导法

练习过程:

1.多种方式的蛙跳

2.蛙跳比远

3.合作练习

4.加摆臂练习

5.自由练习

五 检查学生掌握立定跳远情况,发展下肢力量

1.动作正确协调

2.要有一定的高度和远度

教法:自主练习法、集体练习法、评价法、分组轮测法等

教学过程: 指导学生练习 、分组轮测

总结

教法:合作练习法、竞赛法等

教学过程: 集体练习 、合作比远练习

测试

 

 

足,还需要摄取知识充实自己,完善自己,争取每天的教学能有进步。


 

2015年