“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:信息技术应用成果截止时间:2016-02-28
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。

    要求:

    1.内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚

    2.字数不少于500字。

    3.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。

  3. 发布者:培训管理专员

信息技术应用成果

提交者:黄水林     提交时间:2016-01-15    浏览数:0     

蹲距式跳远教学设计


蹲距式跳远教学设计


教学内容:蹲距式跳远     游戏《运球接力》


教学目标:1、了解跳远比赛的知识和规则,知道并掌握跳远的动作技术环节。


2、与同伴合作,采用自己喜欢的练习手段学习空中动作,培养学生的合作意识。


3、培养学生的集体主义精神和荣誉感。


场地器材:1、准备好四个跳箱盖


          2、准备好标志旗、铁锹、皮筋等


一、问题导入


1、课堂常规


2、教师提问:蹲距式跳远分几个技术环节?助跑和起跳各有什么技术要求?用自己的话来形容一下空中动作的方法?


3、教师在学生回答的基础上总结,强化学生对所学知识的理解,最后引出空中动作的作用:一是为了维持身体的平衡,二是为落地做积极的准备。


二、热身活动


1、弓箭步走8---10步,2—3组。                     组织:小组进行练习


2、原地弓箭步交换跳10次。                         


3、原地进行单脚起跳,双脚落地的练习几次。


4、进行自己设计的一些柔韧性练习。


三、蹲距式跳远


1、教师运用挂图来描述蹲距式跳远空中动作的正确方法:起跳以后,保持摆动腿屈膝前提,起跳腿滞后的腾空步姿势,随即起跳腿迅速前摆与摆动腿并拢,并且双腿屈膝靠拢胸部,这就是蹲距姿势。快落地时,两小腿积极前伸,两臂后摆。落地时以两脚跟先接触沙面,两腿屈膝缓冲,同时上体前倾,两臂由后向前摆动,最后稳定的蹲在沙坑里。


2、教师介绍练习方法:为了增加腾空时间,方便大家体验动作,可自选下列方法进行练习。


1)从跳箱盖上起跳,提高腾空的高度。


2)在起跳线前设置高度适宜的皮筋。


3)降低练习难度,不考虑腾空步,只完成蹲距动作即可。


3、学生分组进行练习。


4、教师进行巡回指导,纠正。


5、进行优生示范,纠正一些集体性的错误。


6、进行小组展示。


教学重点:起跳腿快速前摆与摆动腿并拢,在空中做出蹲距动作。


四、游戏《运球接力》


游戏方法:将学生分成人数相等的两队,用乒乓球拍进行端起球的接力。


规则:1、发令才能起跑,不得越过起跑线进行交接球。


           2、中途如果球从球拍上掉下来,要从掉下来的地方拾起继续进行。


组织:分成两组进行   教法:1、教师讲解规则


                                              2、学生进行练习


四、放松身心


1、学生闭住眼睛,教师放音乐进行放松。


2、自己拍打主要肌肉群。


3互相提问:跳远的一些比赛常识。  组织:成圆形队进行


                                 教法:1、教师讲解练习方法


                                       2、师生共同进行放松 


                                要求:积极放松




莲山课件  原文地址:http://www.5ykj.com/Health/rtkjm/42335.htm

就算下载也应该处理一下

2015年