通过本次课程的培训和研修,你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。
要求:
1.内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚。
2.字数不少于500字。
3.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。
本框是人教版高一必修二《政治生活》第三单元课第一框的内容。在此之前,学生们已经学习了公民的政治生活和为人民服务的政府两个单元,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题在政治常识中具有不可忽视的重要的地位。学好这个框题为学好以后的政治常识打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些政治理论,是以后政治学习中不可缺少的部分,也是今后高考必考的内容。 |
2. 学情分析 |
关于人民代表大会的相关内容是一个系统的知识体系,学生对于这个知识体系只有比较零散的了解,学生或多或少从新闻中获取了一些知识,再加之刚召开第十二届全国人大,学生比较关注,因此,在教学过程中应该引导学生将零散的知识系统化,结合第十二届全国人民代表大会第一次会议引导学生归纳总结,进而系统地认识人民代表大会以及人大代表。作为高中生学生开始对政治逐渐产生兴趣,越来越关注国家大事,更要引导学生正确的分析和认识政治生活。 |
2015年