授课时间

教案信息

修水县    修水第七小学（小/中学）      主备人  朱赛丽        执教人 朱赛丽

2014 -2015第 一学期     四 年级 下 册     （内容）   艺术标题显个性                   第  1  课时

教学目标

1．认知目标：了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。

2．技能目标：学会如何在短文中插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。

3．情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣

教材分析

教学重点难点

1.学会艺术字的插入与设置

2.学会艺术字的设置

                               教    学    设    计

一、创设情境导入

1、出示幻灯片，打开word文档，让学生讨论这篇文章编辑的优缺点。

2、在学生的发言中，引导学生注意标题的设计。

3、出示海报，引出学习重点——艺术标题显个性

教师：这些有创意性、特殊化的、颜色、造型不同的字体，就叫做艺术字，这节课我们来学习“插入艺术字”。（板书课题：艺术标题显个性）

出示图片。

（本环节让学生感觉自己所掌握的内容还需要更加丰富，提高学生学习积极性）

二、新课教学

（一）插入艺术字。

1、菜单栏插入艺术字的方法（详细讲解）

(1)将插入点置于要插入艺术字的位置。

(2)执行“插入”→“图片”→“艺术字”。

(3)出现“艺术字库”对话框。选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框。

(4)在“文字”框中输入要设置的文字如“我的学习计划”。

(5).在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号。单击“加粗”或“倾斜”按钮可以进一步修饰字体。

(6)单击“确定”按钮，艺术字即以嵌入式插入文档中。

2、绘图工具栏插入艺术字。

点击绘图工具栏上的

C、学生逐一进行操作、巩固。

（让学生在自己操作过程中发现存在的问题，或者可以说是学生想知道的内容，利用集体的力量来解决所有的问题，教师亦可集体指导。）

2、修改艺术字的填充效果和形状。

a、刚刚学生在选择艺术字时，有些喜欢红色，有些喜欢紫色，现在是蓝色，我们应该怎么来更改呢？接下来请一位同学来想想办法，如何更改艺术字的颜色。

（分析引导，自我探索艺术字工具栏的使用方法。）

B、现在我对当前的形状也不满意了，是否也可以更改呢？请学生示范，教师一旁引导方法。

三、探究活动。

1、说一说这些艺术字用来表达什么？注意什么细节。

教师：这么漂亮的艺术字，他们能运用到哪里呢？有没有哪位同学知道，和大家分享一下你的知识。（宣传、广告、商标、标语、黑板报、企业名称、会场布置、展览会、商品的包装和装潢。）

2、教师：接下来我们看一下这位同学，他的艺术字有没有运用正确。

引导出运用得不恰当的地方和字体。

老师展示各种不同的艺术字型（多种有一定难度的艺术字型），问学生：你们还能设计出多少种不同的艺术字？

四、作业布置

当堂作业：作业一。（看看谁设计出符合文章内容、最有特色的艺术字标题。）

课后作业：作业二。（学生在完成最基本的训练后，进行拓展性练习，设计最有特色的艺术字型。）

五、活动评价

1、让学生谈谈今天主要学习了哪些知识？展示部分学生的作品。

2、在书上37页完成评价表。

板书设计

第5课  艺术标题显个性

插入艺术字     改变大小

绕排方式       改变效果

改变形状       表达运用

执教人二次备课

教    后    反    思

教案评价：