1. 作业标题:信息技术应用成果截止时间:2016-03-18
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。

    要求:

    1.内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚

    2.字数不少于500字。

    3.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。

  3. 发布者:培训管理专员

信息技术应用成果

提交者:车阿林     所属单位:马坳镇中小     提交时间:2015-11-25    浏览数:4     

国培信息技术应用成果

参加这次国培学习,我感受很深, 随着信息技术课程的深入实施,信息技术已经广泛的应用到数学课件的制作与教学中,提升教师的专业素养显得愈加重要。只有不断的更新自己的知识和观念,不断提高自身专业素质,才能教好学生。本人通过这次在网上的视频学习,与学校教师之间相互交流、切磋,感到收获较大。在教学上有了观念的更新,了解到电子先进技术和很多学习网站为教学服务,在今后的教育教学中将会更积极地、更主动地投身于课程信息技术教育改革的具体实践中。

首先、加强学习,努力提升专业水平:

通过培训学习,我不仅聆听专家的讲座,而且积极参加同事们的观摩课,更着重于自己的备课、讲课让别人观摩。通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等等,让自己对新教材课本、对教学内容、对教学方式都有进一步新的认识。 通过培训我认识到:1、自己从专业理念与师德方面要提升,具体为:通过学习提升专业理念,用责任去关心学生的学习以及健康成长和全面发展;同时注重培养自身师德素质,做一个合格的受人尊重的教师是:敬业、奉献、爱生、博学、为人师表。2、自己从专业知识方面提升,具体表现为: 提升信息技术课程设计能力,让学生在学习数学学科,掌握运用数学学科知识来解决生活中的实际问题。3、 要发挥学生的学习主体性。注重学生学习,对学生的评价不仅是笔试成绩,还要注重学生的实践能力。

其次、是优化课堂教学,转变学习方式:

通过培训,本人学到在信息技术的课改下有多种课堂的导入方式形式不同,美得、目的激发了学生的学习兴趣和学生掌握知识,多种媒体教学的交互使用和网站资源,大大丰富了数学课件的制作,在教学中轻松的让学生掌握和学好知识。


有推送老师评为合格。

2015年