“国培计划(2015)”——江西省中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程培训
  1. 作业标题:信息技术应用成果截止时间:2016-01-18
  2. 作业要求:
     

    通过本次课程的培训和研修,你一定全面掌握了信息技术在教学中的应用方法、技巧和策略。请结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。

    要求:

    1.内容要包括教学背景分析(教材分析和学情分析)、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等,其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚

    2.字数不少于500字。

    3.作业内容必须原创,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。

  3. 发布者:培训管理专员

信息技术应用成果

提交者:胡志荣     提交时间:2015-12-31    浏览数:0     

信息技术应用成果


成果整理靠大家。个人整理出自己的优秀研修成果;坊主评审和推送本区域的学科优秀生成性资源,区域建设本地课程资源库。晒一晒我们的成果,请在本word页面下方完成并以附件形式提交至平台。

随着我们国培课程学习的不断深入,才知道和了解信息技术在教学应用的重要性。而且通过这次培训自己对以往不是很了解和应用的信息技术也能有所提高,在专家视频的解答中,同伴之间的交流中,收获也是很大的。这次培训的信息技术在教学中的应用帮助是很大的,我自己通过这次的学习感觉以下几个方面是有所认识和提高的:

一、拓展学习覆盖面积,加强彼此信息技术的交流

通过培训学习,掌握了一些新兴的教学模式,我想这种模式的应用能使自己以后的教学课堂中不在枯燥乏味,使我们的课堂教学有一些新的活力。是学生在这种轻松愉快的氛围中学习,是有助于学习效率的提高的,同时也使师生关系变得融洽,体现了学生才是学习的主体。通过这次的培训能够了解在自己的课堂以外的知识并且这也将成为以后教学的一种潮流,各个学校之间,老师之间,单位之间都有了信息技术的交流,对于我们的教学还是有很的益处的。在学习和工作中出现的问题我们可以采取解决的方法有很多,而这次更有了很好的机会,那就是专家还在网上视频中就教学中出现的问题给予解答,这就更让我们知道了信息技术交流的重要性。

二、立足教学,专研课堂

老师是学生的拐杖,他是学生的标本,在利用这次培训中的学到的新型的教学模式应用于自己的教学外还要提升自己,是自己吸收和学习这个领域中优秀的成果,在自己的课堂中彰显出来,使自己的自身素质是不断的在提高的。老师是要把自己所学习到的知识和信息技术应用到课堂中,学生和老师都所进步的。这样才能更加体现我们一直提倡的素质教育。通过这样的培训也是把他积极的体现出来的一种表现。

三、虚心向学,超越自己。

积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。其实作为一个一线的教师,不能熟练地运用信息技术手段完成教学也是一件很苦恼的事。以前是没认识上去,通过本次培训,我深深地认识到信息技术运用的重要性,说起来,信息化教学发展到目前已经有好几年了,在信息技术辅助教学方面的技巧和方法我还需要在以后的教学中不断学习,不断积累、不断发展,那样才可以说是真正发挥了教育信息化的优点,从而使信息技术更好的辅助我们的教学,提高我们的教学质量。通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。记得台湾作家刘墉曾经写过一本书是《超越自己》,那我们作为前线的教育工作者也应该是这样子的,事物是要向前发展的,教育也是这样,我们要随着信息技术的提高,不断的提高自己和超越自己,在培训的学习过程中一定是有一些东西让自己受益匪浅的,那么我们为什么就不能把它变成自己的东西呢。使自己在基本的水平上在一此有所提高呢!

这就是我在这次培训中的心得和感受,总之这次培训使我们在前线工作的教师,学习到了很多的知识,希望以后还会有这样的机会,使我们不断的提升自己,并会积极的参加培训工作

2015年