第七章  我们邻近的国家和地区

第一节 日本

教学目标：

1、知道日本是东亚的岛国； 

2、日本的地理位置、领土组成；

3、了解日本的地形和气候特点；

4、分析日本多火山、地震的原因；                      

5、掌握日本工业分布的特点及原因、结合图文资料分析问题阐述自己的观点；

6、了解日本的文化、建筑具有东西方兼容的特点；

7、比较我国的民族组成与日本的区别。

重点和难点：

1、日本自然地理特征；

2、日本多火山和地震的原因；

3、发达的加工贸易经济

教学准备：

1、课件《樱花》

2、课件《日本》

活动设计：

采取以活动的形式让学生自主学习，把地理知识和地理技能有机地结合在一起，教师加以引导。

教学过程：

1、【课件开始】屏幕显示日本富士山图（带樱花的一幅），名曲《樱花》，用于课前播放，营造气氛。上课时，停放音乐，导入课题。

（师问：）学校组织一批学生到日本修学旅行，下面几种运输方式都能到日本吗？为什么？

1、汽车      2、火车     3、飞机     4、轮船

（让学生去知道日本是一个岛国。）

[活动]：四人一小组，根据下面提供的四个问题， 采取合作学习的方式，选择其中的一题展开探究讨论，然后用你最喜欢的方式向大家展示讨论结果。

[探究题活动1]：合作完成下列各题

1、日本的领土主要由哪几个大岛组成？

2、日本有哪几个著名的城市？并能在地图上找出所在的位置

3、日本是一个岛国，英国也是一个岛国，比较这两个国家跨越的经度和纬度，哪个国家大，这对地理环境的复杂程度有影响吗？

（让学生带着问题探究讨论，画面切入到“英国图”、“日本图” ）

[板书]一、日本自然地理特征

让学生回答问题，讲出日本的位置和领土组成，主要港口和自然特征。教师予以必要的补充和强调有关内容。显示“日本图”，教师边讲边指图，图中北海道、本州、九州和四国四个大岛的名称用褐色显示，让学生掌握这四大岛的相关位置。

[探究题活动2]：读图完成相关问题

1、日本为什么多火山和地震？

2、日本多火山。火山能给人类带来灾难，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？（火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产。火山在非活动期间，可以开辟为旅游地和地学科研基地。）

3、日本经常有地震发生，每年有震感地震多达1500多次。人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗？为什么？你了解哪些防震减灾方面的知识？（让学生对火山和地震有感性认识）

导入总结：日本是世界上经济发达的国家

•日本人均国民生产总值达3万多美元，是世界最高收入国家之一

•世界上前30家大商业银行中，日本占18家

•日本外汇储备居世界第一位

[板书]二、发达的加工贸易经济（因地制宜、扬长避短的发展经济的方式，值得我国在发展经济中借鉴。）

第七章  我们邻近的国家和地区

第一节 日本

教学目标：

1、知道日本是东亚的岛国； 

2、日本的地理位置、领土组成；

3、了解日本的地形和气候特点；

4、分析日本多火山、地震的原因；                      

5、掌握日本工业分布的特点及原因、结合图文资料分析问题阐述自己的观点；

6、了解日本的文化、建筑具有东西方兼容的特点；

7、比较我国的民族组成与日本的区别。

重点和难点：

1、日本自然地理特征；

2、日本多火山和地震的原因；

3、发达的加工贸易经济

教学准备：

1、课件《樱花》

2、课件《日本》

活动设计：

采取以活动的形式让学生自主学习，把地理知识和地理技能有机地结合在一起，教师加以引导。

教学过程：

1、【课件开始】屏幕显示日本富士山图（带樱花的一幅），名曲《樱花》，用于课前播放，营造气氛。上课时，停放音乐，导入课题。

（师问：）学校组织一批学生到日本修学旅行，下面几种运输方式都能到日本吗？为什么？

1、汽车      2、火车     3、飞机     4、轮船

（让学生去知道日本是一个岛国。）

[活动]：四人一小组，根据下面提供的四个问题， 采取合作学习的方式，选择其中的一题展开探究讨论，然后用你最喜欢的方式向大家展示讨论结果。

[探究题活动1]：合作完成下列各题

1、日本的领土主要由哪几个大岛组成？

2、日本有哪几个著名的城市？并能在地图上找出所在的位置

3、日本是一个岛国，英国也是一个岛国，比较这两个国家跨越的经度和纬度，哪个国家大，这对地理环境的复杂程度有影响吗？

（让学生带着问题探究讨论，画面切入到“英国图”、“日本图” ）

[板书]一、日本自然地理特征

让学生回答问题，讲出日本的位置和领土组成，主要港口和自然特征。教师予以必要的补充和强调有关内容。显示“日本图”，教师边讲边指图，图中北海道、本州、九州和四国四个大岛的名称用褐色显示，让学生掌握这四大岛的相关位置。

[探究题活动2]：读图完成相关问题

1、日本为什么多火山和地震？

2、日本多火山。火山能给人类带来灾难，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？（火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产。火山在非活动期间，可以开辟为旅游地和地学科研基地。）

3、日本经常有地震发生，每年有震感地震多达1500多次。人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗？为什么？你了解哪些防震减灾方面的知识？（让学生对火山和地震有感性认识）

导入总结：日本是世界上经济发达的国家

•日本人均国民生产总值达3万多美元，是世界最高收入国家之一

•世界上前30家大商业银行中，日本占18家

•日本外汇储备居世界第一位

[板书]二、发达的加工贸易经济（因地制宜、扬长避短的发展经济的方式，值得我国在发展经济中借鉴。）

四、课堂练习