1.不要随便给孩子贴上“早恋”的标签
对于情窦初开的孩子来说，喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。只不过，有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中，仅在别人不经意间多瞟 几眼那个“意中人”。而有些人却会把这份爱恋之情向对方明确表白，如果对方擦不出火花，顶多成为比较好的异性朋友而已。当然，如果双方一拍即合，就很可能 发展成恋爱关系。
对于前面两种情况，老师和家长都不必大惊小怪，我们都曾经年少过，甚至痴情过，尽可能站在孩子的视角看待孩子。对于后一种情况，我们也不必惊慌失措，视孩子的情况选择正确的引导方案，该适可而止时就春风化雨，该悬崖勒马时就当机立断。
2.引导孩子确立正确的婚恋观
当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。
曾经看过一部描写孩子青春萌动的美剧——《怦然心动》，其中男主角外公说过一句话：“有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，但是总有一天，你会 遇到一个绚丽的人，她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云。”这句话某种程度上说就是传递给孩子的一种婚恋观，让他们知道，选择伴侣是一个长期的过 程，不能一蹴而就。
3.加强青少年性教育，破除对性的神秘感
很多家长和老师都觉得，性是个难以启齿的话题，这种东西等孩子长大了自然就懂了，或者希望孩子长大了再进行教育。我觉得这个观念需要修正，我们对孩子的性教育要从更低龄的时候开始。
对于孩子来说，性和其他东西一样都是他们所未知的，他们探究其他事物时，大人总是配合，总是讲解，而在探究性的时候，我们总是回避，总是撒谎。 大人越是这样，孩子就会觉得越来越神秘，越来越有趣。而在这个信息爆炸的年代，一旦孩子掌握电脑等了解外界信息的超级工具，就会无师自通地去了解性。那个 时候，可能更多的负面的东西会占领孩子的精神高地。所以，当孩子出现对性有极大兴趣时，我们要更平静地对待和解释，破除青少年对性的神秘感。
2015年