杰村中心小学

国学经典诵读比赛活动方案

    一、活动主题：

    诵读中华经典，营造书香校园。

　　二、活动目的：

　　为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

　　三、比赛时间及地点：

　　1、个人赛

时间：2015年12月31日下午

地点：多媒体教室

    2、集体赛

　　时间：2015年1月8日下午2:30—4:00

　　地点：学校内操场

　　四、比赛形式：

　　分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。

　　1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

　　2、个人赛为“诵读小状元”评比赛，以参赛选手吟诵的形式进行。

　　五、奖励方法：

　　1、各年级按分数的高低评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

　　2、各年级按分数的高低评出“诵读小状元”若干名，颁发奖状。

　　3、各年级获集体奖的班级语文教师，将获得指导教师奖励，颁发奖状。

　　六、后勤工作安排：

（1）奖状准备、统计：刘常清

　　（2）集队：各班班主任

　　七、其它要求：

　　1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

　　2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

　　3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元”选手名单于比赛前一天上报给少先队，逾期视弃权处理。

　 经典诵读活动集体赛细则

　　一、参赛对象及内容：

　　1、对象：一至六年级全体学生。

　　2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给少先队。

　　二、比赛方式：

1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。（评分标准见下文）

2、分集体赛和个人赛

个人赛内容以散文、诗歌为主，主题不限。每班两人，一男一女。

集体赛可全班，也可部分，以各年级指定内容为主（见附件）。

　　3、分自选背诵、抽背两种形式：

　　（1）自选：由各班自选比赛内容，可全班齐背，也可小组齐背，可穿插其它艺术形式。

（2）抽背：在“每周一诵”的诵读篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。在比赛前抽签决定抽背内容，朗诵完自选内容后进行抽背内容。（个人赛不需要）

　　三、评比细则：

　　1、自选评分标准（集体）：

　　（1）精神面貌好。（3分）

　　（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）

　　（3）诵读时间：3分钟内。（2分）

　　（4）附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

　　2、抽选评分标准（集体）：

　　（1）精神面貌好。（3分）

　　（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）

　　（3）诵读时间：3分钟内。（2分）

　　3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。自选内容总分为12分。

4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。依据分数从高到低的顺序，各年级评出一、二、三等奖。

5、评委

王荣兰    刘娟（大）  涂颖    吕舒琴    李丹    陈瑞珍  

附：

每周一诵内容：

一年级：《三字经》，《咏鹅》，《风》，《江南》，《春晓》

二年级：《三字经》，《悯农》，《古朗月行》，《小池》，《所见》

三年级：《弟子规》，《凉州词》，《登幽州台歌》，《鹿柴》，《早发白帝城》

四年级：《弟子规》，《劝学》，《雪梅》，《滁州西涧》，《大林寺桃花》

五年级：《朱子家训》，《秋浦歌》，《江南春》，《江南风李龟年》，《浣溪沙》

六年级：《朱子家训》，《山居秋暝》，《春望》，《十一月四日风雨大作》，《爱莲说》

杰村中心小学

             2015年12月