感恩教育

发布者:张丽平     所属单位:靖安中学     发布时间:2015-11-13    浏览数:0

加强学生感恩教育

     感恩是中华民族的优良传统,是一个人的基本品德,更是整个人类的一种精神美德。感恩教育能加深学生对母校、对老师、对同学的感情,有利于学生树立正确的人生观。如何培养学生的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格,鼓励学生积极追求一种高尚人生成就的精神境界,这已是目前学教育的一个重要议题。加强学生的感恩教育工作是校教育工作者在新时期思想政治教育的必然要求,也是培养学生健康心理和健全人格的必然路径,对于建设和谐校园、和谐社会同样也具有独特而不可替代的作用。 
  学生的整体素质主体是积极、健康和向上的,部分学生的共性问题仍然值得深思和探讨。当今一些学生身上存在一些令人忧虑的倾向。部分学生把父母的培养看作一种理所当然的过程,很多时候不能体会父母的种种艰辛,反而怨天尤人,怪父母没有给自己提供一个很好的家庭和生活环境,在言行中讥讽父母,缺乏起码的体恤和尊重。部分学生寒暑假回家后很少做家务活,尽管一些力所能及的事情都全部推给父母。
  近年来,农村大力推行计划生育政策,很多家庭都是独生子女,过于溺爱;不少家庭父母都在外面务工,中小学生都是留守子女;进学之后,部分学生生活能力不强,而且在德育上特别是感恩教育普遍缺失,这些都是十分严重的社会现实。国家一直在大力提倡素质教育,但迫于高考的压力,从小学到高中,老师和家长都把孩子的学习看作第一要素,始终将考试成绩作为衡量孩子是否成才有出息的重要砝码。部分中学教师也感觉教育的压力太大,有时候部分家长也缺乏对教育工作者的体谅和沟通,学校教育和家庭教育缺乏沟通和互补,逐渐导致德育养成的关键时期教育和引导缺失。这些因素都直接影响了对学生早期的德育的养成和培育。  
  党的十七大报告提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略构想,因此感恩教育尤为必要。感恩教育就是通过教育让学生发现生活中人、事、物的美好和价值,唤起学生对自然、社会和他人的一种认同和感激,形成和提高学生的道德认知情感和行为的教育活动。在构建和谐社会的今天,必须在深入分析感恩意识缺失的种种原因的基础上有针对性地采取各种有效措施,不断加强大学生感恩教育。 
  1.坚持以党的正确的思想为指导,牢固树立学生科学的世界观、人生观和价值观 
  当前社会瞬息万变,很多学生极易在当前错综复杂的形势下迷失方向,只有以党的正确的思想为指导,不断提高自身的是非鉴别能力,增强抵御不良文化,才不会被汹涌而来的商品经济大潮所淹没而化影响的免疫力,并逐步培养和提升学生的感恩意识。提高学生的德育水平,也必须要同时提升思政辅导员的各种素质,具有坚定的政治素质和良好的管理能力、引导能力,指导学生逐步提升德育水平,做到润物无声的境界。 
  2.从传统文化中掘宝,加大感恩文化教育 
  中国传统文化优秀书籍《朱子家训》、《菜根谈》等十分强调恩义、亲情,强调知恩图报、施恩不图报,至今仍训然广为流传,继承和发扬这些优秀的传统文化能为学生感恩教育的开展提供深厚的土壤。适当的开设中华传统文化必修课程,大力推行传统优秀文化学习,比如通过学习传统,并要求学生积极探讨学习体会。同时,感恩教育更要尊重学生的主体性,注重学生自己在道德发展过程的亲身体验,在一个动态的过程中通过学生自己的切身体验来主动养成良好的德行。德育如河流,越深越无声在感恩中通过学生亲身体悟中避免了那种空洞说教,实现学生在潜移默化中主动地培养起健康向上的道德。 
  3.提倡环境育人,构建感恩教育的复合工程 
  爱因斯坦在《论教育》中说:“学校应该永远以此为目标:学生离开学校时是一个和谐的人,而不是一个专家。”和谐的人要靠和谐的教育来培养,和谐的教育是指教育的各个构成要素相互协调、有机统一。感恩教育是一个复合工程,是一次全民总动员的过程,学校虽作为感恩教育的主要渠道,仅靠学校自身的力量是远远不够的,家庭、社会各方面都应当承担起相当的责任,以形成协调一致的教育网络,创造一种有利于学生身心健康发展的社会环境,才能使他们茁壮成长。在各个传统的节日、特别是如传统中秋佳节之时,要求学生必须给家里打电话;在春节前,要尽力帮助家中的父母做力所能及的家务劳动,必须积极主动的和父母聊天和汇报学习生活情况,在春节过后将春节的体会和感悟当作思想汇报交上来,并在班级周会上进行交流。这样就能将感恩教育将育还原于真实的生活中。 
  4.培养学生良好的品德修为,促进大学生素质的全面发展 
  培养学生的各项修为,引导学生在总体上积极主动的把握历史发展的机遇,充分发挥自我的才智,创造自我之价值,始终保持积极的人生态度,树立正确的价值观念,这是时代发展必须加强的主题。教育学生应心怀仁爱,关爱社会,不仅要批评社会负面现象,更重要的是要建设性的推动社会发展,积极鼓励、支持和宣传社会正面典型。 
  加强对学生的感恩教育,是学生德育教育中需要拓展的一个重要领域。提高学生德育教育的整体水平需要社会、学校、家庭的共同努力,形成合力,一致帮助他们塑造健全人格,全面成长成才。 
   

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2015年