怎样开好家长会?

发布者:黄秀丽     所属单位:赣州开发区潭口镇江坝小学     发布时间:2016-02-19    浏览数:0

班主任的工作是繁琐的,要取得家长的理解和支持,有时候我们不妨采用一点技巧,家长会上班主任和家长可以“零距离接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候,其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样地原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。因此,学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此,就要在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来,而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次好的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育,促进学校教育的深化与完善。 由此可见,家长会的定义应该是这样——“学校同家长联系的一种方式”。我们召开家长会,就是要促使家长与教师互相理解和支持,使学校与家庭“向儿童提出同样的要求,始终从同样的原则出发”。这是召开家长会的意义(目的)所在。 那么,怎样开家长会呢?我仅从两个方面和老师们一起交流:一是家长会的准备工作;二是家长会的内容及方法。 一、家长会的准备工作 家长会的准备应该说是一件十分周到和细致的工作,有些事情是要提前做好准备的。 1、家长会要有明确的主题。 开家长会要有明确的主题,切忌胡子眉毛一把抓。主题明确,那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。所以,家长会主题明确了,效果就会更加明显。主题的确定要根据需要来定。比如我们马上要召开的家长会因为是学期末,其主题无非是围绕一学期以来学生在校的情况来确定。也可以是学生干部家长会(指导学生学习与社会工作两不误,进一步提高全面素质),学习困难学生家长会(指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难),进步趋势明显的学生家长会(鼓舞干劲,指导学法,注重能力培养,从题海中走出来),纪律较差的学生家长会(注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养,完善道德人格)等等。 2、会前“备课”,有备无患。 再有演讲能力的老师建议你也要、至少要拉个讲话提纲,我们要打有准备之仗,至少也要打一个腹稿,条理清楚,逻辑严密,有的放矢。最好是自己觉得可用的讲话发言稿,以减少在家长面前失误。(避免丢面子)当然不能照本宣读稿子,这样做会使家长感到你的真诚不够、信心不足,效果就会大打折扣。 3、布置一个适宜的教室环境。做到环境卫生、窗明几净、物品整齐。前面黑板书写上家长会主题,如“学校与家庭是一对教育体”、“为了孩子的明天”、“让我们共同托起明天的太阳”……主题是教室环境的眼睛,要明亮、醒目,它展现着你的整个家长的主旋律,配以合适的插图,以起烘托之效。 4、需要展示的学生的试卷、作业(包括特色作业)、(多学科的)作品、奖状证书以及学生学习时自己收集的学习资料等准备并摆放好。如果班级的墙上有园地要好好的归整一下,以便让家长浏览。 5、表扬奖励的奖品(如红花等)也应备好。 6、估计好家长会的时间。家长会应避免开长会或者过短的会。从另一个角度将,家长会是检验教师综合能力的。开长会,家长们会认为重点不突出,拖拖拉拉,开得过短,家长们会觉得老师不重视家长会,工作缺乏责任感,把这些我们家长集中起来开家长会是很不容易,却得不到老师的高度重视,令家长们失望,同时也会降低你的威信。家长会的时间益控制在一个半小时左右(包括学校站用的时间)。 7、除此以外,我们还要注意自己的着装要得体,不要过分的时尚,也不要太随意,总之能够体现出教师的职业修养和文化内涵,塑造庄重、文雅的教师形象。从另一个角度说:也是老师向家长推荐自己、亮相自己的最好机会,也是家长了解老师工作怎样辛苦的最佳时机,成功的家长会真的可以一举多得。 总之,要开好一次家长会,只有作好充分的准备,考虑问题才能目的明确,针对性强,且细致周到,让家长会成功、精彩,给家长以难忘的印象,发挥应该发挥的作用,达到预期的效果!家长会才就算开得成功。 二、家长会的内容及方法 1、精心设计好为内容服务的组织形式。 形式是为内容服务,有了丰富的内容,还要设计好展现内容的形式。简单的介绍几种: ①交流式:就教育中的共性问题进行理论探索,或做个案分析,或开经验交流会。具体就是选中一个要探究的主题,邀请不同的家长从不同的角度做经验介绍、交流。(以圆形座位为佳,充分体现平等交流) ②展示式:展览孩子的试卷、作业、作品、获奖证书或者学生现场表演等,让家长在班级背景中了解自己的孩子。(配合的方式可以是家长做在自己孩子的座位上,也可以是将展览的内容放在会场的一个集中的固定的位置上,让家长们参观交流。)把家长会办成一个学生作品展示会、学生成果介绍会。 桌子上摆着孩子们工整正确的课堂作业本、娟秀的习字册、真情流露的日记本、内容丰富的读文笔记本、每日积累本、充满幻想的绘画作品;教室四周的墙上贴着孩子们的优秀习作,毛笔书法作品、手工作品;板报、墙报也是在我的指导下由孩子们自己布置的。 ③报告式:就学生入学后某个阶段或某个共性问题,请教育专家、社会学者或者学校领导等做报告并现场答疑,以提高家长的教育素质。(这样的专题性的家长会还是很受家长欢迎的) ④对话讨论式:就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话。这里的主题最好是积极的、向上的,具有探讨价值的。 ⑤联谊式:教师、家长、学生相聚在一起,用表演等欢快的形式,共同营造和谐的气氛,增进感情和了解。(不常用) ⑥参观游览式:学生、家长、教师一同外出参观游览,在活动中发现问题,促进沟通。(不常用) ⑦还可以是多种形式的结合,如:教师主讲,同时配有展示的形式,这是一种常见的、容易操作的效果也比较好的一种形式;还有前半场教师主讲,后半场交流,但这样的形式教师要会前作好充分的准备,以便更好的驾御会场。这样的形式一般是比较有经验的威信较高的教师采用。 再有就是根据实际需要召开的部分家长会,如果好学生的家长会、 “学困生”家长会等等。 2、真情合作为基础,落实好主要会议内容。 真情合作是开好家长会的基础。在对待师生关系上,新课标强调尊重、赞赏;在对待与其他教育者的关系上,新课标强调合作。因此,强调将尊重、平等、合作始终体现在家长会的全过程。 家长会前,老师就会议内容、开法征求部分家长(有时包括学生)的意见,精心设计邀请函说明会议的主题,比如可以让学生抄写下来带给家长。家长会主题明确了,效果就会更加明显。 会中,要突出家长会主题,切莫开成面面俱到的总结会。 老师有意识地以人文性的情怀、尊重的语气、平等的关系、合作的诚意,加之实事求是的评价每一个学生,真心实意的教育每一个学生,全面客观的评价班集体,这样,就一定会赢得家长的满意。 家长会上一个主要的内容就是向家长介绍孩子在校各方面的表现,教师要用翔实的数据和确凿的实例说明一切,没调查清楚的事、不准成的事不要急于在家长会上讲。不浮夸,有成绩也不隐饰。要用诚恳的态度针对性的指出家教中的共性问题,用通俗易懂的方法谈及一些家长关心的家教问题。家长会同样也应向家长反映一些问题。成绩固然是喜人的,但是该说的问题还是需要及时向家长反映。切莫开成后进生的示众会。切莫开成特殊家长亮相会。 对家长提出具体的要求。家庭教育是青少年接受教育和影响的重要途径之一,是学校教育和社会教育所不能代替的。每位家长都有教育子女的义不容辞的责任。与家长的谈话不能只是指出孩子所存在的缺点,刺激家长,而应与家长平等对话,共同探讨培养孩子的方式方法及应注意的问题。当然,最重要的是在平等当中要让家长感受到自己的责任和义务,以及自己的不足,而不是学生一天当中在校时间比在家时间长,所有的责任都是学校的,而不是他自己的。班主任可围绕本次家长会的宗旨,提出相应的要求,要家长跟学校抱同一信念,持同一原则,提同一希望,取同一措施。这一点也可以说是指导家教,那么我觉得“授之以渔”也许更为重要。 要从关怀爱护学生、鼓励向上为出发点,以尊重家长为原则,以介绍学生的进步和优点为主,指出不足时要突出重点,要讲究方式方法,别把对方的孩子说得一无是处。在家长的眼睛里,自己的孩子总是最乖的(不是有句俗话嘛,老婆是别人的好,孩子是自己的亲),你别看有的家长在老师面前经常说自己说自己的孩子这不好那不好,但她说是可以的,你说就不可以。你要尽量多地汇报你的教育工作情况,分析各学龄段的学生特点,客观评价学生的学习情况,适当指点学习方法,就是促使家长对自己的孩子产生信心、产生希望,从而去帮助你教育学生。切莫开成抱怨会、牢骚会。也要大力宣传我们的育人环境,宣传我们学校的少年宫,宣传我们的任课老师的敬业精神。还要把学生的进步归功于家长,使通情达理的家长深感你为人的谦逊和强烈的责任感,也诱发了家长积极配合你教育孩子的积极性。 关于假期作业也要布置详细,要有利于家长的监督。同时也要允许个别家长调整自己孩子的作业。 关于假期学生的安全问题也要善意的提醒。 关于本学期班级的其他方面的情况也应该告之家长,如捐款、合理收费情况、班级荣誉的获得、学校各项活动中某些同学所做的贡献等等。 向家长推荐一些有关培养教育孩子的好文章和好书籍,让家长在阅读中进行更深的思索。(语文新课标中标出小学生需要看的课外书,老师可以会前写在小黑板上。) 要把自己的联系电话交给家长,通过电话的交流宗旨就是要及时发现问题,及时解决问题,肯定进步,促进和保持学生发展。应该说是个好办法。 会后,还要给所谓“差生”的家长留有一定的单独交流的时间,这样比群体教育更能与家长贴心。让这部分家长感受到老师不但不歧视他们的孩子,而且十分关注、十分呵护他们的孩子,使家长更愿意、更主动、更积极与老师携手共同教育学生。这也是一个提高老师威信的好机会。 3、真情对话,注重谈话技巧,力求和谐融洽。 家长会终究是要开的,是班主任避不开的,关键是怎么成功的开好它。其中是离不开教师的语言艺术的。 首先用一段段面目全新、带着几分温暖与体贴的家长会开场白,用亲切的问候和饱满的热情感染家长,使老师与家长的沟通有了良好的开始。 第二,家长会上,让家长坐在自己孩子上课的座位上,听孩子的老师讲孩子的事情。应该说无论是好孩子还是差生的家长,都想好好地了解孩子在学校的表现和学校的教育内容,惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人。家长们绝对不想参加冷面教师的文明语言“骂人会”,老师也不能把家长会开成家长的“受训会” “告状式”、“揭底式”、“曝光式”、“训斥式”。真要如此也就失去了召开家长会的意义了。 我们的老师应该将柔情和亲情贯穿其中,实施软化的批评、善意的提醒,让家长和学生多几分对老师的感激与敬意,也让家长、教师、学生这样一个三角关系上的各边相互间多几分尊重、了解和沟通。教师说话要谦虚有格,不要信口开河;态度要平易近人,不要盛气凌人;语调要和蔼可亲,不要趾高气扬;举止要文明大方,不要目空一切。把家长会开成利于协调家庭、老师和学生三者之间关系的“促进会”。 其实,家长最希望看到在家长会上,老师是如何真诚地欣赏他们的孩子的每一点进步,是如何巧妙地指导家长接纳他们的不足,看到老师确实是为了他们孩子的健康成长而召开家长会,从内心感到一座心桥畅通了。真正实现了把家长会建成一座桥的愿望。从而形成教育合力,发挥家长会的教育优势。 我们的目标应该是:让家长会成功、精彩,给家长以难忘的印象,发挥应该发挥的作用,达到预期的效果!

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2015年