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作业一
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,
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杨崇婷
2016-02-25
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杨崇婷
2016-02-25
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尹慧
2016-02-24
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2016-02-17
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研修结业成果
《嘀哩嘀哩》教学案例《嘀哩嘀哩》是一首深受少年儿童喜爱的歌曲,曲调通顺流畅
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彭丽
2016-02-26
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2016-02-25
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周璐
2016-01-31
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如何激发学生的音乐兴趣
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朱敏慧
2016-07-02
活而不乱
郑娜
2016-02-29
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音乐课上的小游戏大作用
上午第四节是音乐课,看到孩子们已学会唱《闪闪的红星》这首歌了,小嗓子也该休息
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乐燕妮
2016-03-30
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2016-02-26
小学音乐四年级《忆江南》教案设计
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2016-02-26
音乐体裁、风格与演唱形式
杨崇婷
2016-02-25
反思二
在研修过程中,我收获颇多。这次研修培训,为我们教师营造了一个崭新的学习环境,
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张园晶
2016-06-30
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音乐课程为什么要坚持“以音乐审美为核心”的...
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2016-03-30
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