动手做做看

发布者：黄清清     所属单位：宜黄县梨溪镇中心小学     发布时间：2015-10-30    浏览数：0

教学目标：

1、会认10个字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。

3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。

重点难点：

1、重点：认字、写字、朗读课文。

 2、难点：课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。

                                   第 一 课 时

一、激情导趣。

1、同学们，你们遇到问题是怎么办的？

（生自由发言）板书：动手做做看

2、就课题提问。

伊琳娜（出示生字卡片，随即学生字）。

二、初读课文，整体感知。

1、画生字新词。

2、找出小朗志万说的话，做上记号。

三、学习生字。

1、抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。

2、齐读：去拼音读（平翘舌、前后鼻音拼读一遍，连读三遍）。

3、识字游戏：

A、将生字卡片发到守纪律的学生的手，师问：谁是xx。生答：我是x,xxx。 

B、开火车读。

4、生互相交换识字经验。 

换偏旁识字：慢—漫 篇—骗 

偏旁归类识字：哎、哄 

利用形声字特点识字：琳、娜 

联系学生生活识字：朗读课文的“朗”  谜语：士兵的心（志）

5、认读新词：

 伊琳娜 志气 问题 提问 提水 浪漫 朗读  哄骗 起哄 喝水 骗人 哄骗

6、写字指导。 

喝、哄：口要写得高、小一点。  

 朗：左边不是良。

 提、题：两个是的区别。

四、生练写生字。